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大唐华银株洲发电公司:移动的“课堂”

  2015-06-11 15:10:20    来源:  
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电力18讯:    
  本网讯  “现在的年轻人只要有点儿时间,不是在埋头微信刷屏聊天,就是热衷于网购!电控班却利用微信这个平台,办起了不一样的‘掌上’学习班!”

  “随时、随地都能打开‘电控学习在线’微信平台,把繁忙工作之余的时间‘边角料’充分利用起来,工作、学习完全可以同步促进!”

  5月份以来,随着大唐华银株洲发电公司控制部热控班微信“电控学习在线”平台的启用,这群平均年龄仅为33岁、平时热衷于钻研电控技术的“技术控”们,巧用微信动起的创新心思,终于从梦想变为了现实。这一创新学习的态度和模式,得到了班组员工的追捧、喜爱。

微信:独特的教学载体

  5月25日,在位于该公司生产区的电控班,该班班长朱江和班组同事们刚从作业现场回来,正静静地坐在班组技术室里查看专业资料。翻阅书籍的同时,大家不时地点击着一旁的手机屏幕。

  “这就是我们班的‘电控在线学习’微信平台!”朱江一边递过手机,一边介绍“只要打开手机微信,在右上角添加‘电控学习在线’公众微信号,即可进入我们这个微信学习‘课堂’!”
进入微信群,大大小小的专栏、分栏目纷纷跳入视野:在这个全新的“课堂”主页上,“差动保护‘平衡系数’的计算方法是什么?”、“哪些回路属于连接保护装置的二次回路?”、“大接地电流相同为什么不利用三相相间电流保护兼做零线电流保护,而要单独采用零序电流保护?”等等专业性非常强的内容,映入眼帘。滑动屏幕,“电控知名专家坐镇”、“每日一题”、“每月一讲”、“安全学习”、“经验分享”、“专家答疑”、“轻松一刻”等等小栏目,图文并茂地吸引住读者的眼球。

  “‘电控在线学习’微信平台,既是我们班组的移动‘试题库’,又是大家的‘移动课堂’,任何班员不仅可以在任一时间、任一地点不仅可以随时随地学习,而且可以随时在线提问求解!”在每天都会发布4条微信信息量的“节奏”里,一些大部分熟知的专业知识点击人数相对较少,而一些热点的、难点的题目,点击人数则达到了十几、二十人,这就意味着基本上全班员工都点击学习过。

  “‘差动保护’对我而言是个难点,以前我总觉得它很难理解。前些天,‘电控在线学习’微信平台恰好发布了关于‘差动保护’知识。详尽的介绍、清晰的配图,我认认真真学习了一遍,终于明白了!”对于这一“移动课堂”的“便”、“利”,正在全力以赴备战大唐湖南分公司今年继电保护技能竞赛的年轻女工梁冰珏,深有感触:“手机本来我们都会随身携带,现在有了微信学习平台,我可以随时翻看、强化理解,很实用!”

兴趣:创新动力之源

  “我们注重的就是要实用,既要和工作实际、实践操作紧密结合,又要能让大家能充分利用闲暇时间、有空来钻研技术。”谈到领导和同事们的点赞,该公司控制部电控班组技术专家徐云,作为“电控在线学习”微信平台“创新团队”的重要成员,开发的初衷质朴而真诚。

  吸引和激发班组同事们的学习兴趣,是徐云和班长“当初想要在微信上动心思”的动力之一。一方面,株电公司正处于加快转型的进程中,在对内开展检修日常工作、尤其是对外检修业务承接中,“不是这个在现场没空,就是那个在外地”,很难将班组里的20余名员工全都聚集在一起集中培训;另一方面,班组员工技术水平不一,“即便能够在一起培训,每位班员的难易程度不一样,对培训课程的喜好自然不同”。如此一来,“捆绑式”、“填鸭式”的强制学习,不仅激发不了班员们的学习兴趣,而且培训“很可能走过场”、难以共同提高。

  “时下的年轻人无论是候车还是吃饭,甚至上厕所,都喜欢随时随地拿出手机刷屏!何不把他们喜欢刷屏的喜好和我们的培训融合起来!”开通“电控在线学习”微信平台,恰恰不仅能让生硬的书本技术,成为精炼的语言、生动的画面,引导和激发同事们的学习兴趣,而且能让“零碎”时光在兴趣“拼凑”中宝贵利用起来,让培训学习“无处不在”、“无时不能”、无“时空阻隔”。

  启动“电控在线学习”微信培训模式的动力之源,还在于徐云和伙伴们的“个人爱好”。作为坚守在电控一线20余年、专业技术经验丰富的“大哥”、“大姐”,徐云、邓卫芳两位精英“技术控”,在热衷本职工作的同时,更多的则会思考“如何‘师带徒’”、“怎样让更多同事彼此之间分享技术、共享经验,共同提升班组的整体素质”。如今,作为班里的技术带头人、株电公司继电保护竞赛的评审团专家,每天再忙也会“挤出时间”发布微信“课堂”题目的他们,只要看到大家都关注微信、积极加入学习,“再累,心里也觉得挺值得!”

  电控班的这个微信学习平台,不仅注重技术培训,而且注重安全知识培训;不光有文字,而且穿插有形象、生动的图片,可随时随地“掌上”开展。

  在该公司控制部电控班,这个屡获大唐湖南分公司“标杆班组”、“学习型班组”、“青年文明号”等多项荣誉的优秀班组中,小小的“电控在线学习”微信学习平台,凝聚的是班组全员勇于拓新、乐于学习、精于技术的巧心思,体现的是他们“学知不足、业精于勤”的干劲和韧劲,展现的将是他们提升该公司电控专业整体技能、紧跟转型步调的蓬勃希望!(陈薇)


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