国电泉州热电公司“每月集训”闭环学习显成效
2015-04-02 15:22:36 来源:
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电力18讯:
“每月一天的培训方式更能让我们学的透彻、学的充实。”、“完整的学习时间让我们把问题讨论的更加深入也更有收获。”为提高运行班组学习效率,3月底,国电泉州热电有限公司正式启动“每月一训”的集中培训模式,并将“安全生产” 和“专业技术”作为培训的核心内容注入学习知识中,旨在通过集中学习、自主开课、全员讨论的模式及时发现生产工作中的短板,消除技术壁垒,规范班组操作,确保培训见实效。
化整为零,创新制度抓成效。通过学习效率测评和征集意见,泉州公司将学习班时间由白班班后“一小时”改为月末 “一整天”模式,避免了班后学习班“时间短,内容浅”的问题。此外,为提升学习效率,该公司建立学习班学习质量评价制度,专业主任及主管全程参与培训并进行监督指导。为确保学习有针对性,培训前,该班组主讲成员针对近期发生的异常事件开展分析,收集现场事故处理曲线,采用学习班室投影仪进行讲解,对操作存在的问题、改进措施等方面深入分析,切合实际展开讨论,对存在问题由班组安全员进行汇总,提交至部门主管。
技术探讨,纵向拓展保深度。每月一训的培训班不仅时间集中主题也明确。培训班以天为单位将学习班分为两个学时。第一学时内容围绕公司2015年春季安全大检查、安全生产“三反四保”工作方案、电厂防火防爆工作和集团系统内部近期安全生产案例剖析等内容进行安全学习,提高全员危险辨识和安全防范能力,查找身边安全隐患;第二学时则针对运行操作过程中出现的异常事件进行具体剖析并开展专题讨论,完善应急处理方案和防范措施,提高团队事故应急处理能力。
自主开课,闭环学习促提升。
泉州公司创新学习班培训模式,有利于各岗位人员明确工作要点、危险点和防范措施,在事故突发时开展及时、有效、有序事故处理。此外,培训以一个月为单位时间进行专业大讨论,对各项工作执行过程中出现的问题统一探讨,有利于进一步更新运行方式和操作要求,在专业主管的指导下探索新思路,对可行性实验方案和合理化建议汇总、上报,完成学习培训“回头看”。(谢兰)
“每月一天的培训方式更能让我们学的透彻、学的充实。”、“完整的学习时间让我们把问题讨论的更加深入也更有收获。”为提高运行班组学习效率,3月底,国电泉州热电有限公司正式启动“每月一训”的集中培训模式,并将“安全生产” 和“专业技术”作为培训的核心内容注入学习知识中,旨在通过集中学习、自主开课、全员讨论的模式及时发现生产工作中的短板,消除技术壁垒,规范班组操作,确保培训见实效。
化整为零,创新制度抓成效。通过学习效率测评和征集意见,泉州公司将学习班时间由白班班后“一小时”改为月末 “一整天”模式,避免了班后学习班“时间短,内容浅”的问题。此外,为提升学习效率,该公司建立学习班学习质量评价制度,专业主任及主管全程参与培训并进行监督指导。为确保学习有针对性,培训前,该班组主讲成员针对近期发生的异常事件开展分析,收集现场事故处理曲线,采用学习班室投影仪进行讲解,对操作存在的问题、改进措施等方面深入分析,切合实际展开讨论,对存在问题由班组安全员进行汇总,提交至部门主管。
技术探讨,纵向拓展保深度。每月一训的培训班不仅时间集中主题也明确。培训班以天为单位将学习班分为两个学时。第一学时内容围绕公司2015年春季安全大检查、安全生产“三反四保”工作方案、电厂防火防爆工作和集团系统内部近期安全生产案例剖析等内容进行安全学习,提高全员危险辨识和安全防范能力,查找身边安全隐患;第二学时则针对运行操作过程中出现的异常事件进行具体剖析并开展专题讨论,完善应急处理方案和防范措施,提高团队事故应急处理能力。
自主开课,闭环学习促提升。
泉州公司创新学习班培训模式,有利于各岗位人员明确工作要点、危险点和防范措施,在事故突发时开展及时、有效、有序事故处理。此外,培训以一个月为单位时间进行专业大讨论,对各项工作执行过程中出现的问题统一探讨,有利于进一步更新运行方式和操作要求,在专业主管的指导下探索新思路,对可行性实验方案和合理化建议汇总、上报,完成学习培训“回头看”。(谢兰)
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