开投电力公司“阶梯式激励”助新工成长
中电新闻网讯 通讯员 袁璨 报道 为培养一支高素质的员工队伍,为公司发展壮大储备优秀人才,桂开公司在选人用人上牢固树立“重实绩、重才干、重素质”的理念,针对公司实际创新新工管理办法,出台了采取阶梯式激励的《大学毕业生入职培训期管理办法》,促使新工迅速成长成才。
该公司这一管理办法适用于每年通过学校招聘入职、处于培训期的新工,新工培训期为一年。该公司将新工培训期划分为三个阶段,一是为期2个月的入职培训,新工在这一阶段系统学习公司规章制度,参加公司级安全培训;二是为期1个月的跟班见习,主要是跟班组学习,参加部门、班组级安全培训;三是专业见习,根据毕业生的不同专业制定不同的培训计划,新员工和有经验的老师傅通过双向选择,确定师徒关系,采取“结对子”的形式进行培养,每个季度进行考核。
为调动新工主动学技能、提素质的积极性,该公司在新员工培训期间实行不同的绩效薪酬,根据新工每月考核成绩的高低给予不同“阶梯”的薪酬。在入职培训和跟班见习期间,该公司按照入职学历不同执行集团的薪酬标准;进入专业见习阶段,该公司在按照不同学历执行比前两个阶段高三点的薪酬标准的基础上,为新工建立个人考核档案,每月按照自我评价、师傅评价、部门评价、人力资源部门评价4个方面对新工个人表现和学习成绩进行严格考评,对考评成绩突出的新工给予奖励,对综合考评成绩优异的,可提前向师傅和部门提出提前转正考试申请,考试合格定岗后执行正式员工薪酬标准,以此鼓励新工勤学、勤思,多学技能;在培训期满后,组织新工进行转正考试,考试不合格的,予以转正,但不予定岗,将培训期延长3个月,并执行专业见习期薪酬标准。
这一管理办法的出台,使得该公司对接收新进大学毕业生有了明确的培训管理流程和有效的技能提高激励办法,为大学毕业生的职业发展提供了阶梯式的进步空间。转正定岗后,新工立即离开该项管理办法管辖范围,进入公司《员工职业生涯规划管理办法》范围,完成了从“学生”到“员工”的转型。
周小博









