“中国师傅”刘亚楠和“洋徒弟”

电建市政公司刚果（布）凯塔公路二期项目自2017年3月开工以来，现场施工队伍不断充盈壮大，最多时多达百余名中国人，这些中国人被亲切地称为“中国师傅”，可不要以为这只是个名号，所谓“师者，传道受业解惑者也”。这不，我身边就有一对“中国师傅”和“洋徒弟”组合，干起活来，真是合作无间，默契程度顶呱呱。

“中国师傅”名叫刘亚楠，项目前期承担着项目测量、放线任务，我习惯叫他楠哥，每日常常见他带着水准仪，GPS，全站仪，带上两三个工人和“洋徒弟”去现场测量放线。有句话说“日出而作，日落而息”，而楠哥却是“日出而作，日落而作”。从工地干完活回来，还要整理资料、规划图纸，真是忙得很。

“洋徒弟”Iloki是刚果（布）大型工程委员会派驻项目的实习生，毕业于MARIE NGWABI大学，道路桥梁工程专业。由于刚毕业没有实践经验，跟着“中国师傅”却又不懂中文，Iloki一开始真是愁得像热锅上的蚂蚁。但聪明机灵的他，跟着楠哥“多听”“多看”“多比划”，愣是蜕变成了项目的“精英”测量员。

程颐曾说：“学者必求师，从师不可不谨也”。为了培养一名技术过硬的测量员，楠哥向这个“新兵”立下了三大关：“语言关”“仪器关”“资料关”。楠哥曾说：“闯过这三关，这小子就算出师了，甭管去哪个项目干测量都不成问题。”

首先“语言关”，楠哥要求Iloki必须10天学会说测量相关的术语及中文数字，如各个仪器的名称，测量中的控制点，高程，放线，坐标等术语的中文发音。Iloki倒也不怕，自己列好术语和数字的法语名称清单，找到项目翻译帮他用法语音节标注，每天就拿着那张纸背，那聚精会神的样子仿佛马上参加高考的高三学生。

楠哥看他学得那么起劲，自己的学习热情也被激发了出来，学起了法语。只是法语数字难坏了他，听他某天向Iloki抱怨：“你们这法语数字忒难学，说个数跟算数学题似的，99非得是说成4个20加19！”Iloki也不示弱：“中文就好学了嘛，四个音调，说话跟唱歌似的！”听着他俩的“埋怨声”，我不禁笑了起来：“你们这师徒俩呀!”

有了语言的辅助，“仪器关”便容易了很多，怎么使用水准仪测高程，如何用控制点计算高程，如何用GPS放桩测坐标，楠哥都带着这个“洋徒弟”手把手地教，Iloki带着大学学过的“理论基础”加上肯学习不怕累的劲头儿，各测量仪器的操作及计算不久便已熟稔于心。

前两关闯过后，“资料关”更是不在话下了，楠哥解释道：“测量工作分两地，现场和办公室，现场测数据，办公室来整理，根据数据规划图纸。”于是，常常晚上吃完饭，就看到这师徒俩坐到电脑前，楠哥指着屏幕教Iloki数据计算过程，以及如何用CAD软件画地形图，横断面图等。“洋徒弟”学得认真，“中国师傅”教得更是认真，卸下了白天工作的疲惫，夜晚办公室的灯把他俩的钻研学习的身影照得更亮了。

   三个月后，Iloki顺利出师，一个“精英”测量员被循循善诱的楠哥教出来了。如今，Iloki已经能独自承担起土方队的测量任务了。楠哥开玩笑地说：“项目完工，我终究会离开刚果（布），但培养出了一个好徒弟，在这个项目无憾了啊！”我顿时感到，此刻他们已不仅是师徒，更是跨越了国籍，种族，文化的朋友！

除了楠哥之外，还有很多“中国师傅”们，在凯塔公路二期项目挥洒着汗水，培养着无数个“洋徒弟”。“中国师傅”把多年的工作经验，悉数传授给当地的“洋徒弟”，他们有了技能加分项，即使项目结束，又何惧找不到工作呢？我想，在习主席提倡“一带一路”的政策下，不仅在刚果（布），只要是市政公司承接项目的海外国家，就会有“中国师傅”和“洋徒弟”的友谊之歌传响。