班组长应当好四个“角色”
2012-08-21 14:26:21 来源:陈捷
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电力18讯: 基层班组长,是现场安全生产的“领头雁”和责任人,有“兵头将尾”的美誉,虽官小职微,但作用举足轻重。班组长素质的高低,直接影响着安全生产的水平。怎样才能当一名合格的班组长、促进安全生产呢?笔者在生产实践中深深体会到,一名合格的班组长必须努力当好四个“角色”。
业务学习带头人。“刀不磨要生锈,人不学要落后。”班组长要带头学习本职业务,做到干一行、爱一行、专一行、精一行、通一行。班组长只有业务熟练,才能更好地带领班组职工完成安全生产任务。因而要把安全规程、职工安全手册、安全法律法规熟记于心,融会贯通,实践中力求“四会”,一是会运用,二是会讲解,三是会操作,四是会破解难题。
科学管理践行人。管理手段要科学、先进、创新,尊重客观规律,在充分调动职工主观能动性上做文章、下功夫、求突破。班组长要做好本班组的工作,就要学习掌握先进、实用、科学的管理方法。如实行“目标管理”,量化标准,层层分解目标,从一个个实现安全生产的具体分目标入手,最终实现安全生产总目标;善于集中群众智慧,及时收集职工提出的合理化建议和意见,认真总结工作经验教训,谦虚谨慎,勤学好问,管理中抓主要矛盾和矛盾的主要方面,忙而不乱,避免头疼医头、脚疼医脚,切忌不分主次,没有重点,顾此失彼,拣了芝麻、丢了西瓜。
(陈捷)
业务学习带头人。“刀不磨要生锈,人不学要落后。”班组长要带头学习本职业务,做到干一行、爱一行、专一行、精一行、通一行。班组长只有业务熟练,才能更好地带领班组职工完成安全生产任务。因而要把安全规程、职工安全手册、安全法律法规熟记于心,融会贯通,实践中力求“四会”,一是会运用,二是会讲解,三是会操作,四是会破解难题。
科学管理践行人。管理手段要科学、先进、创新,尊重客观规律,在充分调动职工主观能动性上做文章、下功夫、求突破。班组长要做好本班组的工作,就要学习掌握先进、实用、科学的管理方法。如实行“目标管理”,量化标准,层层分解目标,从一个个实现安全生产的具体分目标入手,最终实现安全生产总目标;善于集中群众智慧,及时收集职工提出的合理化建议和意见,认真总结工作经验教训,谦虚谨慎,勤学好问,管理中抓主要矛盾和矛盾的主要方面,忙而不乱,避免头疼医头、脚疼医脚,切忌不分主次,没有重点,顾此失彼,拣了芝麻、丢了西瓜。
(陈捷)
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