莫让培训"走过场"
2011-11-08 11:08:38 来源:邬晶晶
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电力18讯: 现实生活中不难看到,有些员工每次参加培训的笔试成绩都名列前茅,在实际操作中却缺乏真本领。分析其根本原因,不外乎就是该单位实施培训的组织者把员工培训班的立足点定在了培训课时的完成上、培训方式的设计上、培训成绩的考试上,而忽视了受培训员工是否真正学到了知识、是否提高了实际操作技能。
众所周知,办培训班的目的是丰富员工的理论知识,提高员工的操作技能,增强员工解决实际问题的能力。不是培训了、学习了、考试过关了,就算掌握了知识,就算提高了实际操作能力,关键是要注重培训效果,要看受培训人员能否将所学的理论知识应用于生产工作和解决实际问题上。要做到、做好这一点,培训学习不但要有明确的目标,同时每一次培训都要采取理论知识学习与现场实际操作相结合,这样才能达到培训的根本目的和目标。
笔者认为,培训班不是"走过场",课堂培训只是掌握技能知识的一种方式,让员工真正提高实际操作能力才是培训的根本目的。如果把对员工的培训仅仅当作一项例行工作,重培训班次和参培人次,不是本着缺什么补什么,需要什么学什么的原则,而是千篇一律,千人一面,授课人员把需要讲的内容列出个一二三四照本宣科一念而过,讲者渺渺,听者昏昏,最后出几道题一考就算完事,这种"走过场"式的培训,收到的效果必然难以尽如人意。邬晶晶
众所周知,办培训班的目的是丰富员工的理论知识,提高员工的操作技能,增强员工解决实际问题的能力。不是培训了、学习了、考试过关了,就算掌握了知识,就算提高了实际操作能力,关键是要注重培训效果,要看受培训人员能否将所学的理论知识应用于生产工作和解决实际问题上。要做到、做好这一点,培训学习不但要有明确的目标,同时每一次培训都要采取理论知识学习与现场实际操作相结合,这样才能达到培训的根本目的和目标。
笔者认为,培训班不是"走过场",课堂培训只是掌握技能知识的一种方式,让员工真正提高实际操作能力才是培训的根本目的。如果把对员工的培训仅仅当作一项例行工作,重培训班次和参培人次,不是本着缺什么补什么,需要什么学什么的原则,而是千篇一律,千人一面,授课人员把需要讲的内容列出个一二三四照本宣科一念而过,讲者渺渺,听者昏昏,最后出几道题一考就算完事,这种"走过场"式的培训,收到的效果必然难以尽如人意。邬晶晶
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