宁波：善用思想教育是保证电力安全制度执行的必要条件

电力18讯：    
　　很多人习惯性违章行为都有主动性思想的成分所在，觉得自己工作经验丰富、业务水平较高，所以在两票执行上、尤其是操作上按照自己的意思做的成分较多，比如监听环节不到位、不重视危险点分析预控、不做复查评价等等。他们觉得这些都没用，走走形式而已。产生的根源就在于我们没有真正从简单操作中去要求规范，一个习惯性违章行为不去制止，就会影响一批习惯性违章的产生。班组管理有时碍于面子或者考虑个人利益不去管，甚至带头违章是导致习惯性违章产生的原因之一。实际上，这就是管理性违章和行为性违章的范畴了。本身反违章就是要公正、公平，就要反私情。如果检查走形式，一来二往的总是纵容，终究变成习惯。坏习惯养成再来教育，费神又费力，甚至要撕破脸皮说事情，这又何必。我们不如早发现、早知道、早教育、早培训。把该做的事早点做好，或许就不用板起面孔做人了。

　　其实，要想消除违章思想苗头并不难。最主要是能够切实的带动职工共同学习规章制度，不能一味逼人学，光依赖考试、处罚这些被动手段永远起不到安全教育的真正效果，说不定还会出现职工的负面情绪。做为班组长更要将别人的事当作自己的事。别人不想学，要耐心劝导，只要肯下功夫就没有做不到的事，你为他好，他不会不领情。有时候，静下心来和别人谈谈心，把自己的想法告诉别人，只要你的想法是无私的，是为大家有利的，就会得到别人的理解，从而就得到别人的支持。善于思想教育的人，把自己的思想装进别人的脑袋里，是管理工作的最高境界，也是一个优秀班组形成的必要条件。班组的好坏不取决于职工，而是班组管理层的管理水平和班组的凝聚力。（宋鹏）