业务学习不能“一答题了之”

电力18讯：    
    近日与基层一线职工交谈时了解到，一些职工对班组组织的业务学习只安排试卷答题表现出厌烦情绪。对此，笔者也深有同感。对于一线员工来说，试卷答题虽然是业务学习的重要内容，但并不是唯一内容，一些实际技能操作也应该和有必要纳入正常的业务学习和考核范畴。

    一些单位之所以把业务学习和考核简化为试卷答题，既有主观上图省事的原因，也有客观上一些业务学习制度和业务技能实际操作场地缺乏或不足的原因。因此，要改变业务学习和考核只靠“试卷一答题了之”的情况，这就需要基层应根据本单位员工的实际情况，制定切实可行的业务学习计划和考核办法，不断完善业务学习和考核制度。在组织员工学习变压器、配电盘、万用表、摇表及一些即将使用的新设备的原理和使用方法的同时，因地制宜地增加业务技能操作的场地和器材。如准备必要的登杆训练金具和器材、日常接触到的各种表计，使员工练有器材、学有地方；其次是对业务学习组织者进行培训。依据每位一线员工的不同岗位和实际情况，制定科学合理的业务学习计划，从而着力解决一线员工业务学习内容单一、与实际工作联系不密切，造成员工兴趣不高的问题；三是结合日常工作开展各种技能比赛活动。各类活动比赛是促进一线员工业务技能提高的很好形式，可以以班组为单位经常性组织，并使之经常化和制度化，从而引导一线员工在争当先进的浓厚氛围中开展业务技能比赛，确保员工业务技能能有一个大的提升空间。