保定供电公司：创建学习型供电企业的有益尝试

电力18讯：    近几年来，保定供电公司在省公司的正确领导下，积极推进学习型企业建设。保定供电公司、县市公司、基层工区站所领导班子以党委（支部）中心组学习为主要形式，思政工会、人力资源、生产技术、营销经营、财务审计、纪检监察、信息技术等业务部门以专题业务培训为主要内容，基层窗口单位以岗位练兵为主要载体，干部员工个人以学历教育和技术职称考试为主要平台，在全系统建立了全方位、多层次、立体式的学习网络，创建学习型企业的活动取得了初步成效。

    （一）干部员工素质在“自我超越”中不断提升。广大干部员工通过组织引导和政策激励，自我加压、自觉学习，在创建学习型企业活动中都得到了不同程度的自我超越。今年上半年，全系统通过考试、考核、测评，对1160名干部员工全面实行岗级管理，进一步拓宽了供电干部员工自我发展、自我超越的空间。教育培训形式多样，“团队学习”氛围浓厚，在全系统开展了创建学习型领导班子活动，把“学习好”作为第一标准抓落实。保定供电公司党委坚持中心组学习制度，每月集中学习讨论2次，每个党委成员每年撰写一篇供电管理工作调研文章。各单位坚持有计划地举办政治经济形势报告会、勤政廉政讲座，开展演讲比赛、竞争上岗、岗位培训、专题培训、业务考试等活动，组织开展了“一日一题、一旬一讲、一月一考、一季一评、一年一考核”等活动，营造学习氛围，落实学习任务。今年保定供电公司研究制订了《开展供电业务岗位大练兵活动实施方案》，按照“四懂五会六掌握”的要求，实施快乐学习法，全面部署、全员参与，狠抓落实，奋力打造“12345”学习工程，一大批生产技术能手、营销经营能手、计算机操作能手将在大练兵中脱颖而出。

    （二）实行目标引领，倡导美好愿景。我们的目标是：“坚定的理想信念、过硬的执行能力、规范的生产经营、优质的供电服务、严明的国网形象、一流的工作业绩”。全系统研究制定了“十一五”学习规划，在全系统实施“四个一百工程”，即：培养100名生产技术操作能手，100名（工程师）技师，100名经营管理能手，100名复合型人才。按照省公司要求将学历教育、技术职称考试评定、专业技术人员的考核指标分解下达到各单位，分年验收，五年达标。由于学习任务明确，既有压力又有动力，有力地促进了创建学习型企业活动的扎实开展。

    （三）拉高企业创建工作标杆见成效。全系统以“服务人民、奉献社会”为学习的根本要求，以“内强素质、外树形象”为学习的主要目标，学以致用，认真开展了优质服务年、质量管理年、规范管理年、行凤建设月等活动，将创建学习型企业与创建标准化基层工区站所、人民满意站所、文明单位、青年文明号等工作有机结合，全面提升全系统“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，推动各项供电管理工作上台阶。全系统实现了创建县级文明单位“一片红”、人民满意站所“一片红”、标准化工区站所“一片红”。今年，保定供电公司和21个县（市）公司被省委省政府授予“文明单位”称号。

     通过近几年的实践，保定供电公司坚持以个体学习为基础，以教育培训为框架，以强化素质为内涵，以工作标杆为引领，以组织创建为动力，以发展供电事业为目标，初步探索出了一条以“内强素质、外树形象，学用结合、共同奋斗”为主要特色的学习型供电企业的路子。但是，创建学习型供电企业是一项长期的日常化的工作，当前不少同志甚至个别单位对创建学习型企业在思想认识上仍存在误区，表现在对创建学习型企业重视还不够，把学习型企业当作软任务，停留在“看看文件读读报、写写心得做做样子”的层面上；联系工作实际不够密切，存在学习知识与提高能力不匹配的现象等。为此，我们要重新审视创建工作，切实从创建工作思路、创建措施、创建载体上寻找突破口，积极探索创建工作规律，努力提高学习水平，推进供电事业发展。

     （一）提高认识，进一步明确先进的学习理念。思想是行动的先导，只有认识的提高，才能做到行动的自觉。通过宣传教育和舆论引导，要使广大供电干部员工充分认识到，创建学习型企业是供电部门适应科技高新化、信息网络化、经济全球化的客观需要，是供电企业认真贯彻落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观的现实需要。供电事业要跟上时代的发展，应对各种挑战，必须大兴学习之风。每个供电干部员工要把学习当作适应形势、重塑自我、创新事业的过程，确立“学习工作化、工作学习化”的新理念。各单位要通过实行岗级管理、岗位练兵、能手竞技等措施，给每个供电干部员工分别压担子下任务，使广大供电干部员工产生对知识需求的饥饿感，对本领欠缺的恐慌感，从而增强“自觉学习”、“全程学习”、“终身学习”的观念。对少数不求上进“混日子”的人，对那些“只求过得去，不求过得硬”的人，应实行严格的淘汰制和待岗制，让他们在“棒喝”中猛醒，在比较中反思，使这部分人急起直追，坚定地树立“学习为本”、“人人学习”、“团队学习”等先进的学习理念。从而使全系统上下一心，同心同德，为创建学习型企业打下坚实的思想基础。

     （二）认真计划，明确具体的创建思路和目标。认真规划，是有序高效创建学习型企业的基础。“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观已成为全系统供电干部员工新时期的共同愿景，激发了供电干部员工自觉学习、自我超越、奋发图强的积极性和创造性。根据省公司要求，结合我市供电管理工作实际，全市供电系统创建学习型企业的总体思路是：以人为本，知行统一，学用结合，共同奋斗，科学发展。创建工作指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，树立终身学习、全员学习新理念，构建多层次、全方位、立体化的学习网络，制定科学合理的学习制度，建设比较完善的教育设施，逐步形成学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，实现体制创新、管理创新、文化创新，把供电企业建设成为供电干部员工全员学习的情景课堂，交流思想的精神家园，团结奋进的战斗堡垒。创建学习型企业的总目标是“三个开拓、两个提升、一个双赢”，即：开拓个人进步空间，开拓团队发展前景，开拓“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观新局面，提升队伍的综合素质，提升企业的创新能力，实现个人进步和事业发展的双赢。各单位要在认真调研的基础上，制定出创建学习型企业的阶段目标和中长期规划，求真务实，稳步推进。每个供电干部员工要结合各自实际，根据不同需要、不同爱好、不同业务领域和技能水平，量体裁衣，因人而宜，制订出自己的近期和长期的计划目标，进一步拓宽个人自我超越的发展空间。创建学习型企业是一个由浅入深的过程，要把长远规划和阶段性任务有机结合起来，着眼发展、着眼创新，不断抓好学习，做到持之以恒，年年有进步。全市供电系统要经过长期的努力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，确保全系统建设学习型供电企业全面达标。

     （三）突出重点，把握学习的主要内容。学习内容是由新形势下供电企业所肩负的历史使命决定的。一是要加强学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学的发展观。学习党的路线方针政策，加强爱国主义教育和思想道德教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，提高思想政治素质，坚定理想信念，确立“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观意识。二是要认真学习法律法规知识。尤其是学好供电法律法规知识，增强法制观念和法律意识，正确熟练地运用供电管理知识，提高依法管理的水平。同时，结合岗位工作实际，开展行业管理、计算机应用和专业技术知识的学习培训，切实提高供电干部员工的业务素质。三是要扎实学习科学文化知识。鼓励供电干部员工参加更高层次的学历教育，学习外语，提高科学文化水平。四是要学习市场经济知识。研究市经济理论，增强把握和运用现代经济发展规律的能力。全系统要大力培养“新三型”供电干部员工，激励干部争做修养型（政治修养、道德修养、普通话）、知识型（法律、专业、科学知识）、技能型（电脑、外语）等供电干部员工，着力提高适应市场经济发展的能力。

     （四）完善制度，形成良好的学习机制。创建学习型企业是一项长期的任务和系统工程，必须着眼于建立稳定的、连续的、全员性的学习制度，建立健全导学、赛学、考学、评学、促学等制度，进一步完善创建学习型企业的领导机制、工作机制和考核评估机制。重点是：一要着力形成激励约束机制。发挥典型的示范和导向作用，对创建过程中涌现出来的先进典型要及时进行表彰。把每年的学习考评结果同干部的奖评、使用有机结合起来，激发供电干部员工的学习热情，努力形成有利于人才培养、使用机制。二要着力完善考勤考核机制。对统一组织的教育培训、集中学习，要严格考勤考核考试，建立干部员工教育档案，把学习成绩与干部晋升、岗位轮换、评选先进等工作挂钩，以增强教育培训的实效。三要建立监督检查机制。定期检查各单位创建工作计划、实施、考核等情况，定期检查个人的学习计划、学习笔记、学习体会、学习成果等情况，并将检查情况予以通报，发挥“导学、评学、促学”作用，形成尊重人才、崇尚知识、勇于创新、奋发进取的良好氛围。

     （五）用好载体，开展富有特色的创建活动。运用有效的活动载体，是深化创建学习型企业活动的有效措施。各级领导班子要率先垂范，积极开展创建学习型领导班子活动；企业部室（中心、工区）要先行实践探索，积极开展创建学习型部室（中心、工区）活动；各基层工区站所要求真务实，积极开展创建学习型基层工区站所活动；全体干部员工要在岗位上找准学习坐标，明确前进方向，积极开展争当“学习型员工”活动。建立 “学分制”考核验收制度，促进上下互动，同步并进。载体的运用要做到“三个结合”：一是硬件与软件相结合。各单位要充分利用电脑和网络的作用，充分利用现有的各种教学阵地，认真开展网上学习论坛、经济交流、成果展示、知识竞赛等学习活动，实现学习的现代化，知识的智能化。二是内训与外培相结合。立足于岗位学习、岗位练兵，建立业务骨干“带头人”制度和业务培训“训练营”基地，狠抓短期专题培训，由业务骨干结合工作实际备课讲授，开展“实战训练”。同时，可以通过走出去实地考究学习，在高校开展短期委培和在职委培，以及到系统外挂职锻炼等多种形式，对现有干部员工进行有针对性的教育培训。三是理论与实践相结合。必须要十分注重运用学习成果来解决问题，把学习成果转化为工作的动力。各单位要成立各种形式的课题小组，通过“学习、调研、讨论、计划、实施、检查、整改、规范、提高”，循序渐进，实现新突破。譬如推行SG186、全面质量管理、管理责任制，以及解决绩效评估问题、生产经营管理问题、供电管理制度的落实问题，都需要通过不断学习、系统思考、实践探索，在学习中研究、解决。

     （六）加强领导，确保创建活动的顺利开展。创建学习型企业内涵十分丰富，涉及到方方面面，必须形成合力，才能顺利开展。因此，一要加强对创建学习型企业的领导。各级要成立创建学习型企业领导小组，建立主要领导负总责，分管领导亲自抓，班子人员配合抓，职能部门协调抓的领导机制和工作机制，确保责任到位，精力到位，人员到位，经费到位。二要统筹兼顾，做好结合。各单位要坚持把学习摆在重要位置上，与业务工作一同布置，一同落实，一同检查。要把创建学习型企业与创建法治型、效能型、服务型、创新型企业活动有机结合起来，统筹兼顾，相互促进；要与创建文明单位、创先争优等活动相结合，互为依托，相得益彰，使企业创建工作深入开展。三要充分发挥领导干部的表率作用。各级领导干部要以身作则，率先垂范，带头强化终身学习的理念，带头交流学习成果，带头撰写理论文章，做学习的倡导者、推动者、示范者、实践者，要联系实际抓好运用，用学习的知识指导实践，创造性地开展工作，解决实际问题，不断提高工作水平和领导能力（田光辉）。