班组安全活动不能流于形式

电力18讯：    班组安全活动是提高职工自我保护意识、安全意识，规范职工安全行为的重要工作。但部分班组安全活动流于形式，对活动缺乏正确的认识，学习上弄虚作假，觉得安全活动是软任务，老生常谈，解决不了实际问题。于是，图省事走过场，针对性不强。一些班组对上级布置的安全工作、召开的安全会议精神，要求落实整改的安全隐患等，只在职工班组安全分析会上照搬、照抄、照念，却不结合工作实际制定相应措施，加以贯彻落实，得过且过。为了应付上级检查，做表面文章，靠“笔下生花”。一些假安全管理资料，工作方案、活动内容、会议记录、隐患整改措施等一应俱全，全靠班组资料员一个人进行操纵，其他职工根本不知道。班组安全活动不能欺上瞒下。许多血的事故教训表明，班组安全管理来不得半点虚假和马虎，否则，对安全生产极为不利，必须予以纠正和遏制。　
    因此，应切实加强安全活动，把“学、谈、听、写”引入活动中，不断创新活动方式，改进活动内容，改变传统的“宣读文件”式的单一活动模式，使枯燥、呆板的安全活动处处充满生机。学：按照安监部门下发的学习计划学习，学安全文件和有关安全制度。谈：每位职工谈感受，要求技安员结合本周工作介绍一条工作经验、查找一处风险点或隐患、制定一项防范措施，在安全活动中介绍交流。听：听取每个职工对本所安全工作结合实际怎么样开展。写：把大家谈的经验和存在的问题归纳总结，记录在安全日活动记录中。对比较好的控制措施记录到《风险点和控制措施典型库》或写入《典型操作票》中，完善标准化体系。通过以上措施，切实改变安全活动一人读众人听，严肃有余，效果不佳的局面。  王  森  陈田水