小谈安全工作的“有心”与“有行”

电力18讯：    
    作者：杜兰芬　

　　提到安全的重要，谁都知道。“安全”两字挂在嘴上，时时讲，天天讲，月月讲，年年讲，安全警句都能背上几句、安全标志也知道不少，即使如此，还是会发生一系列安全事故。是什么原因导致的?过耳即忘未入心?还是有心没有行?或是有行没有心?安全工作，有心没有行，安全工作等于零，有行没有心，不是应付敷衍，就是求一时平安，只有有心、有行，才能确保安全。

　　作为一个企业，要保证企业生产经营活动健康有序进行，保障和促进经济的发展，就必须避免和减少安全事故的发生，实现安全生产的可控、在控。企业内制定一系列关于安全的管理制度、章程、事故应急预案、执行考核标准、员工技能培训计划等，强化人、机、环境上的管理，这是管理工作上的有心与有行，但最重要的是怎样让“行”不流于“形式”，做到“行之有效”。让安全深入人心，谨记执行，这就离不开安全教育、安全技术和安全管理这三部曲。

　　安全教育要“有心”。作为企业内部的任何一名员工，都希望自己能高高兴兴上岗工作，平平安安回家，那是幸福的起点。“平安是福”，一个普通的词，凝聚着实际而平凡的向往，是一个如此善良的愿望，每个人都渴望平安，这最基本的需求，决定着企业能为员工做的，首先是强化安全意识，时刻提醒他们别忘记安全。就像亲人对孩子出门前的嘱咐与叮咛。安全教育，形式多样，包括宣传娱乐、研究探讨，讲授，谈话等等，任何一种方式方法的运用，都不能走过场，也不能三番五次“狂轰浪炸”，只求形式上的数量，不讲实际效果，让员工产生逆反心理，抵抗情绪，认为所有的“形式”，都是为管理层的总结上锦上添花，于是，知识竞赛题由部门内部某个人全部代笔答题，知识竞赛永远由几个人参加，累伤了几个人，竞赛过后“诸芳尽”，各自回了各自门，安全教育的效果可想而知。安全教育，全员参加，安全意识，全员建立，安全观念，全员具备，教育方法讲实效，扎实稳步推进任何一项工作，促进员工以积极的心态参与其中，这才是真正的“有心”教育。

　　安全技术，安全管理是安全工作的“行”。安全管理与安全教育，安全技术是紧密结合的，也是总揽全局的。要管思想认识;管规章制度;管查隐患及安全设施;管查安全教育培训等，但无论是安全教育，还是安全技术、安全管理，都是以人为本的，是建立在全员全过程中的，教育“有心”，执行便是“有行”，安全技术，不仅指的是管理层或是安全员的管理技术，更多的应该是员工的操作技能与业务水平。员工在树立更为坚定的安全意识的同时，也会萌生自我能力提升的愿望。无知者无畏，知之者有畏，因为有畏惧之心，所以，更需要提高自身业务能力，保证操作的安全准确无误，让自己能天天“平安回家”。企业在这时，要提供的，则是为他们搭建学习提高的平台，提供各种各样的机会，让员工学习，深造，提高，除理论知识的学习，还要强化实际动手能力，也要建立学习、运用、考核评价机制，以保证学习效果。搭建平台的方式方法同样很多，鼓励自学、引进来，送出去等，让员工在学习的过程中，增强保护自己的能力。

　　总之，安全工作的有心、有行，是为了让警钟长鸣在每一个员工耳边，让安全烙印在每一个人的心坎，做到防患于未然。为了企业的和谐，为了我们的安康，为了我们共同的愿望――把幸福带回家，让安全工作有心，有行，行必果。