高新热电“互联网+”促管理创新“众人行”

　　近期，东方能源（河北公司）高新热电结合企业发展现状，遵循“创”和“新”的规律，建设了在线培训平台“云学堂”，抓好企业发展中“人”的管理，利用现代科技技术，通过基于网络的在线培训，加快企业标准化、信息化建设，打造高素质员工队伍，以管理创新促企业转型发展。

　　人人动手齐分享。按管理人员、技术人员、技能人员的层次，建立知识库架构。其中管理人员分为高层、中层和业务层，按胜任力模型建立知识库框架；技术人员按国家电投技术人员培训大纲建立知识库框架；技能人员按照电力行业职业技能鉴定规范建立知识库框架。知识库框架建成后，所有知识点按框架入库。各类人员按照框架找自己岗位知识或意向岗位知识主动学习并做记录；团队主管按框架组织学员学习并考试；新晋人员按新晋升岗位要求主动学习或接受指导学习。此外，高新热电发动现有干部职工，人人动手、分门别类搜集整理专业理论及实操知识，完成“知识树”的建设，最终形成一定规模的涉及多专业的电力微课程知识库。

　　人人创新促提升。多年来，高新热电注重人人创新，人人贡献涉及发电运行、维护检修、化学、燃料、环保和节能等近70个方面2014个知识点，形成了系统全面的课程类别。在此基础上，高新热电科学部署，积极推进技术问答全员化。生产系统班组技术问答、部门技术问答上线并熟练应用，各团队负责人对团队成员的定期技术问答、各功能模块对特定培训对象的定向不定期技术问答，形成了网格式全覆盖技术问答体系，通过以考促学，以学促干，切实提高员工的专业技能，推进公司整体工作顺利开展。

　　人人制作当师傅。高新热电微课开发通过定期专题培训培养微课制作人才队伍，以李志刚劳模创新工作室、技术技能带头人、技师、培训员队伍为牵引，通过选题、脚本设计、报批审核、团队制作、上传评比，利用炫课专业版录制、制作出一批精良的微课并上传到高新热电网络学院，把业务专家培养成电子化讲师。在“云学堂”平台稳步建设的同时，定期召开电力微课程体系建设研讨会，运用创造式思维，利用现有网络平台资源，打造属于自己的网络电力微课程体系，人人可以立足岗位，横向比较分类专业特点，纵向补充各专业知识框架，精心制作，通过后期剪辑制成“微课”传到在线培训平台供员工学习，以“微而精，小而奇”的独特魅力充分发挥了员工“为师为学”的自主性，也为公司转型发展奠夯实了基石。