扬州发电公司努力创建打造人才“加油站”
2010-04-07 17:08:19 来源:中国电力新闻网
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电力18讯: 作者:夏元明
日前,江苏华电扬州发电有限公司以开展“教育培训争优评先、学习创新型组织、学习实践型团队”活动为主要内容的学习型企业创建工作全面启动,旨在加快优秀人才培养,推进管理创新,努力适应扬电公司加快发展的新形势,同时为华电在江苏的全面发展提供人才保证。
当前,扬电公司正处在进一步提升星级企业创建水平、实现“128”五年发展目标、推进“管理一流、指标先进、效益显著、和谐发展”愿景目标的关键时期。该公司开展的学习型企业创建工作,以提高企业管理素质和员工综合素质为创建目标,以“工作学习化、学习工作化”为主要特点,以“现场当课堂、难题当课题”为主要特色,通过建立完善人才竞争、激励、评价、分配新机制,积极实施“管理、技术、技能”人才资源的整体性开发,鼓励员工自觉参加各种岗位培训、在职教育、生产实践,加快形成人才新优势,努力构筑企业人才高地。
据悉,该公司将抓好三个载体,着力推进学习型企业创建工作。抓实教育培训创优评先载体,进一步抓实学习型企业的基本任务和要求。依据华电集团公司教育培训工作的新要求,针对企业的新目标、新任务,抓好培训计划的制定与落实,制度的建立与完善,年末对各部门培训工作进行综合评价。抓好学习创新型组织建设载体,进一步发挥组织学习的优势和力量。通过争创学习创新型班子、学习创新型部门、学习创新型班组,争做学习创新型员工,将个人的学习提升为有组织的学习,把学习融入到工作之中,达到“学习工作化”的要求,并开展年度学习创新型各类组织的检查、评估、表彰、奖励活动,选树学习创新型集体和个人。抓牢学习实践型团队活动载体,进一步增添学习创新的动力和魅力。围绕企业与部门年度或阶段性重点难点工作、经营管理的创新要求、项目发展对人才的需求,选择好学习实践课题。鼓励各类学习实践型团队围绕课题开展学习调研、内部交流、专题讲座、探索试验等活动,在解决问题、做好工作的同时,使团队每一个人的素质和能力得到新的提升,达到“工作学习化”的要求。每年表彰一批学习实践型团队和学习实践课题,并进行成果发布和展示。
日前,江苏华电扬州发电有限公司以开展“教育培训争优评先、学习创新型组织、学习实践型团队”活动为主要内容的学习型企业创建工作全面启动,旨在加快优秀人才培养,推进管理创新,努力适应扬电公司加快发展的新形势,同时为华电在江苏的全面发展提供人才保证。
当前,扬电公司正处在进一步提升星级企业创建水平、实现“128”五年发展目标、推进“管理一流、指标先进、效益显著、和谐发展”愿景目标的关键时期。该公司开展的学习型企业创建工作,以提高企业管理素质和员工综合素质为创建目标,以“工作学习化、学习工作化”为主要特点,以“现场当课堂、难题当课题”为主要特色,通过建立完善人才竞争、激励、评价、分配新机制,积极实施“管理、技术、技能”人才资源的整体性开发,鼓励员工自觉参加各种岗位培训、在职教育、生产实践,加快形成人才新优势,努力构筑企业人才高地。
据悉,该公司将抓好三个载体,着力推进学习型企业创建工作。抓实教育培训创优评先载体,进一步抓实学习型企业的基本任务和要求。依据华电集团公司教育培训工作的新要求,针对企业的新目标、新任务,抓好培训计划的制定与落实,制度的建立与完善,年末对各部门培训工作进行综合评价。抓好学习创新型组织建设载体,进一步发挥组织学习的优势和力量。通过争创学习创新型班子、学习创新型部门、学习创新型班组,争做学习创新型员工,将个人的学习提升为有组织的学习,把学习融入到工作之中,达到“学习工作化”的要求,并开展年度学习创新型各类组织的检查、评估、表彰、奖励活动,选树学习创新型集体和个人。抓牢学习实践型团队活动载体,进一步增添学习创新的动力和魅力。围绕企业与部门年度或阶段性重点难点工作、经营管理的创新要求、项目发展对人才的需求,选择好学习实践课题。鼓励各类学习实践型团队围绕课题开展学习调研、内部交流、专题讲座、探索试验等活动,在解决问题、做好工作的同时,使团队每一个人的素质和能力得到新的提升,达到“工作学习化”的要求。每年表彰一批学习实践型团队和学习实践课题,并进行成果发布和展示。
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