创新实践载体 促进员工学习――四川公司学习实践科学发展观活动纪实

电力18讯：    作者：刘俊

　　随着学习实践科学发展观活动走向深入，四川省电力公司广大干部员工掀起学习实践科学发展观的热潮。近日，四川公司学习实践活动领导小组推出“四大载体”，确保活动取得实效。员工表示，通过丰富的学习形式，他们在潜移默化中受到教育，对学习实践科学发展观的认识得到深化。

　　载体一

　　一个特色鲜明的网站

　　成都电业局员工庄娅敏最近养成一个习惯，上班第一件事就是开启电脑，点击四川省电力公司深入学习实践科学发展观活动专题网站，浏览相关信息。

　　小庄认为，该网站内容丰富，特色鲜明，具有很强的时效性和针对性。在这里，她不仅能够及时了解学习实践活动领导小组的工作要求和相关信息，还可以看到各兄弟单位开展学习实践活动的动态信息，能学习各单位的经验。小庄告诉笔者，最近她还打算参加网站举办的“我为学习实践活动建言献策”活动，提一条好的建议，为活动顺利开展作出贡献。

　　据了解，四川公司自开通学习实践活动专题网站以来，受到企业管理人员和员工的热烈欢迎。短短三天内，点击率便迅速突破万次大关。该网站具有四个特点：一是内容丰富。该网站设置有“图片新闻”“活动公告”“活动要闻”“基层动态”等12个栏目。二是特色鲜明。网站增设的“调查研究”“问题面对面”“专题生活会”“添措施抓整改”等栏目，与实践活动三个阶段、六个环节的工作紧密结合。三是双向互动。网站一方面设置“学习体会”栏目，刊登党员群众在深入学习实践活动中得到的体会、思想感悟、学习心得，另一方面开通互动栏目――“我为学习实践活动建言献策”。四是可读性强。网站选用的新闻，贴近员工工作生活，为员工喜闻乐见，具有较强可读性。

　　载体二

　　一条言简意赅的短信

　　绵阳电业局220千伏天明变电站站长陈芳的手机每天定时都会收到一条短信，短信的发送者是四川公司学习实践活动领导小组。该短信是关于学习实践科学发展观活动的要求和知识。陈芳说，她在一线工作，任务重、压力大、学习时间不够，自从有了这“短信课堂”，她每天都能及时“充电”，提高了学习的成效。

　　陈芳告诉笔者，在中午休息时间，站里的同志还拿出短信相互抽问，热烈讨论，班组学习理论的浓厚氛围正逐步显现。

　　据了解，为切实解决一线党员集中学习和经常性学习困难的问题，实现干部与群众之间的充分交流和有效沟通，绵阳电业局学习实践活动领导小组锐意创新，采用手机等现代化工具，开通了“短信课堂”，确保覆盖绵阳电业局范围内每一名党员。现在，该局第一批次短信共计500条已经发送，深受广大党员、干部的喜爱。

　　载体三

　　一场感人肺腑的报告会

　　3月17日下午，王瑛同志先进事迹报告会在巴中电业局三楼会议室举行。报告会上，报告团成员带着深厚的感情，从不同角度、不同侧面追忆了王瑛同志短暂而光荣的一生，把一位平凡而伟大的纪检监察干部形象展现在听众面前。王瑛同志的事迹感动了在场的每一位听众，很多同志眼含热泪听完了报告。

　　“王瑛同志的先进事迹让我深受感动。我决心以王瑛同志为榜样，以实际行动投入深入学习实践科学发展观活动中去……”巴中电业局机关员工蔡亮听完报告后对笔者说。

　　据巴中电业局负责人黄震介绍，该局主动把学习王瑛同志先进事迹纳入深入学习实践科学发展观活动，以“学王瑛见行动，我为发展当先锋”为主题，号召员工向王瑛同志学习，把信心和力量凝聚到四川公司“筑牢安全、服务两个基础，全力实现扭亏为盈”的奋斗目标上来，推动全局又好又快发展。

　　载体四

　　一份通俗易懂的学习资料

　　最近，资阳供电公司员工罗燕的办公桌上多了一份名为《学习实践科学发展观100问》专题学习资料。罗燕视若珍宝，每天有空都会翻一翻资料中有关科学发展观的具体理论知识。短短一周，《学习实践科学发展观100问》已被罗燕勾画上各种符号。在重点处，她还写上心得、感悟。罗燕说，在《学习实践科学发展观100问》的帮助下，她认识到搞好学习实践活动必须与实际工作相结合，着力转变不适应、不符合科学发展要求和加快“两个转变”要求的思想观念。

　　据了解，为更好地指导广大员工学习实践科学发展观，资阳供电公司学习实践科学发展观活动办公室经过精心整理，在3月中旬编辑完成《学习实践科学发展观100问》。这份学习材料为资阳供电公司员工开展深入学习实践科学发展观活动提供了便利。