变革体制 做“领跑者”――山东电力研究院建设创新型企业系列报道

电力18讯：    来源：《工人日报》

　　1999年4月，山东电力集团公司对山东电力科学研究院和山东电力高等专科学校实行资产和智力资源的整合重组，正式成立了山东电力研究院。这个当时极富创新意义的举措，至今依然属于“前卫”动作。

　　之所以成立山东电力研究院，为的就是要打破产业、教育、科研的阻隔，从根本上解决山东电力集团公司科研力量分散、实验资源重复、产学脱节的矛盾和弊端，解决产学研三张皮的问题。体制的“变脸”，让山东电力研究院成了全国电力科研院所改革的“领跑者”。

　　重组后的山东电力研究院与山东电力高等专科学校两块牌子、一个班子、一套人马。科研人员与教师共同承担产业、教学、科研等多项任务。建立起了产业、科研、教学彼此融合，相互促进，协调发展的经济共同体。

　　在办学方面，突出工程性、生产性教育环境优势，在专科办学层次上另辟蹊径，形成了自己独特的办学特色。从办学体制看，校院合一，整体运作，形成了全方位、全过程的产学研一体化办学体制，学校自身具备了校内、校外两个层面产学研有机结合的条件和基础；从机构看，教学系部与工程研究所合一，教研室与工程班组合一，保证了教学、科研与现场生产实践的紧密结合；从师资看，教学人员与科研人员、工程人员相统一，为人才培养提供了优良的“双师型”师资队伍；从装备看，教学实验室与专业实验室相统一，设施先进，资源共享；从产业看，自身高新产业和对外技术服务的迅速发展，便于从内部驱动产学研三者之间的紧密结合。

　　山东电力研究院在科研方面还提出了“面向生产关键、面向市场需求、面向新技术储备”的科研理念，所产生的科研成果进入市场化机制的产业公司，孵化效率很高。现在已形成以电子软硬件产品和高效节能产品为特色，布局合理，结构清晰，重点突出的科技成果转化和科技产业发展布局，确立了一种知识型赢利模式。拥有的8家省级高新技术企业，1家国家火炬计划软件基地骨干企业，已经成为山东电力和山东高新技术产业重要的示范窗口。

　　产学研一体化的关键是要形成产学研一体化的良性互动运营机制。山东电力研究院的邹本国院长指出：“产是基础，要出效益，提供经济保障；学是平台，要创特色，出人才；研代表研究院的形象和影响力，要出成果。三者互为支撑，相辅相成，不可偏废。只有这样才能形成依托教育科研－促进产业化－提升教育科研的良性循环，研究院的核心优势才能形成。”

　　山东电力研究院产学研一体化模式，特色鲜明，已显示出很强的生机和活力。依靠市场机制、人才机制、良好的运营机制，山东电力研究院沿着建设产学研一体化科技型企业的方向，走出了一条产学研结合、市场化运作、企业化经营、产业化发展的创新之路。（戚峰 张劲 高洪波）