江苏电力铸造员工成才“金钥匙”

电力18讯：    单莹  李忻
  
    “瓶颈”制约引发思考

    先进技术的应用与普及，是企业发展壮大的关键，而员工拥有掌握科学新知识的渠道就更为重要。将2.7万名技术工人打造成一支技术纯熟、业务熟练的技能人才队伍，一直是江苏省电力公司员工培训的目标。

    江苏公司经过认真调查后发现，公司系统班组、技能队伍建设较为薄弱，高技能人才相对短缺，这些问题已经成为制约公司快速发展的“瓶颈”。另外，培训工作中还存在员工盲目追求文凭，技术培训针对性不强，灵活性不够，培训内容过时，教学设备陈旧等问题。针对以上问题，江苏公司于2005年9月集中推出《加快技能人才培养的意见》、《改进技能人员培训工作的若干意见》、《单元制等级工能力培训实施办法》、《关于进一步提高核心产业生产班组高技能岗位、人才薪酬待遇的通知》等十几份文件，为班组建设和技能人才培养作出了具体规定。

    多种模式实现同步

    江苏公司将能力培养贯穿于培训工作的方方面面，并把单元等级工能力培训作为其中重要一环。公司专家按照“知识够用、技能必备”的原则，编制各岗位、各等级能力分析表。各培训机构依据能力分析表，以“便于施训、便于受训”为原则，划分小单元，设计脱产培训、岗位练兵、个人自学等培训方案。员工及其领导对照能力分析表，按照“缺什么、训什么，急用先训”的原则，从培训机构提供的目录中选择培训单元，确定年度计划。公司明确规定，任何培训项目脱产时间不超过7天，员工脱产培训一年内不超过4次。

    四级培训网络联动机制是江苏公司能力培训的一大特色。以往，技能人员等级培训大都由培训机构全面负责，大多数员工的能力培养不系统。新的单元制等级工能力培训方案规定，全体技能人员都要对照能力分析表，提出自己的培训需求，然后采取自学、岗位培训、脱产培训等方式，由四级培训网络承担各自能力范围和职责范围内的任务。另外，工区班组的岗位练兵项目、师带徒项目、县市省三级脱产培训项目全部纳入培训工作计划。

    在创新能力培训的基础上，江苏公司还实现了训练设备与生产现场使用设备、培训师资技能与实际工作所需技能的同步。短短两年，该公司在培训设备方面的投资就达3400万元，实现了教学设备与生产使用设备的同步。在加大硬件投入的同时，公司还十分注重加强师资队伍建设。2005年，江苏公司出台文件，专门制定了周期制兼职培训师选拔、使用制度，抽调一线技能骨干在培训中心担任为期一年的培训师，为培训工作注入了活力。

    与此同时，该公司广泛开展技能竞赛活动，使员工学到的本领得以施展。在2003年员工技能练兵年的基础上，江苏公司又制定了《深化岗位练兵、技能竞赛，推进高级技能人才队伍建设的意见》，探索常态练兵和比赛机制，实行省市县多级联动竞赛办法。对于新进企业的大学生，公司让他们先到班组学技能，引导他们成为“技师+工程师”的“双师”型人才。此外，该公司还在核心班组设立专业工程师岗位，为一线“双师”型人才提供舞台，让他们安心一线，积累经验。目前，在江苏公司393名高级技师中，有63％具有工程师、高级工程师资格。

    惠及员工成绩喜人

    “实行新的培训方法后，我们真是喜忧参半。喜的是培训模式从‘长周期’到‘小单元’，享受脱产培训的员工从2000多人一下子增加到8000多人，惠及了更多的员工；忧的是培训工作仍然难以满足员工的需求。”江苏公司人力资源部副主任倪春感慨地说。

    拥有30多年丰富工作经验的南京雨花供电公司运行部专职李兵说：“由于工作性质的缘故，我无法长时间进行脱产学习。现在，根据‘单元制等级工能力培训’分析表，我可以自由选择所需的培训单元，而一个培训单元只需要一周时间。我再也不用担心没时间参加培训了。”

    近年来，江苏公司员工技能培训工作取得丰硕成果：2.7万名生产技术工人中，有全国技术能手5名，全国电力行业技术能手17名，省技术能手64名。江苏省首批100名享受政府津贴的有突出贡献的高级技师、技师中，江苏公司占了7名。与5年前相比，高级技师由11人增加到393人，技师由700人增加到2700人，高级工由3500人增加到13000人。