河北沧州供电公司争建学习型企业做知识型职

电力18讯：    河北沧州供电公司是国有大型一类企业，现有职工1550人，担负着沧州市及所辖16个县（市、区）的供电任务，供电区域人口670多万，供电面积1.4万平方公里，年供电量近80亿千瓦时。武术之乡深厚的文化积淀造就了沧电人勇敢顽强、坚韧不拔的性情和品格。在“全国精神文明建设先进单位”、“全国模范职工之家”、“全国一流供电企业”等一系列荣誉面前，沧电人依然保持着强烈的进取意识，紧跟时代潮流，在电力发展新的历史阶段，积极开展创建学习型组织、培养知识型职工的探索与实践，为企业的持续发展提供不竭动力。
    居安思危，未雨绸缪注入持续发展动力
    作为环渤海开放地区，沧州经济呈现出跨越式增长的强劲势头，建设新兴沿海化工城市为企业提供了难得的发展机遇。在新的形势面前，领导班子深切地感到，必须大力提高职工队伍的学习自觉性，提升企业的核心竞争力。2003年初，企业大胆导入学习型组织理论，全面开展了学习创新型企业的建设。全国总工会等九部委发出“创建学习型组织，争做知识型职工”号召后，沧州供电公司进一步充实创建计划，丰富创建内涵，牢牢把握“创争”活动的核心，全面推动创建工作向纵深发展，在河北电力系统率先迈出创建学习型组织的第一步。
    明确思路，稳步推进构筑常态运行体系
    作为企业的长期发展战略，沧电提出用三到五年时间初步具备学习型组织特征。他们制定了建设学习创新型企业整体规划和具体实施方案，确立了不同时期的阶段性目标，并按照“求实戒躁”的原则，从抓好基础环节入手，推动创建工作不断向纵深发展，逐步构筑起以“12345”为主要特征的创建常态运行体系。
    公司明确一个目标，即通过开展“创争”活动，打造非凡团队，建设卓越公司，创造美好生活。把握两条主线：一是理论和实际相结合，学后要有新行为。电力线缆厂通过团队学习实现自我超越，日产量提高了28％。二是以点带面，分层次推进。公司确立了6个不同层面的试点，实施重点指导，取得明显进展。实行三级管理：一是成立由公司领导和有关专家组成的项目指导委员会，对“创争”工作进行总体谋划和部署。二是跨部门组建项目推进委员会，设置6个子项目组，以项目化运作方式，具体指导“创争”活动的开展。三是成立基层创建领导小组，形成教育、辅导、组织、管理核心，全面推进各单位的“创争”工作。实施四轮驱动：即党政工团齐抓共管，将“创争”活动与分管工作同研究、同部署、同检查、同落实，形成推动“创争”工作的整体合力。坚持五创并举：即广泛开展学习型领导班子、学习型党支部、学习型班组、知识型职工和学习型家庭创建工作，丰富创建载体，将“创争”活动与日常工作生活紧密接合，促进职工的全面参与。
    搭建平台，拓宽渠道提高职工学习能力
    增强职工适应变革的能力，提升企业核心竞争力，关键在于提高职工的学习能力。为此，沧电在“创争”活动中大力实施“科教兴沧电”战略。一是搭建新平台，加大培训教育力度。他们全面实施学分管理；充分利用社会资源进行人才培养；大力开展“一周一课”、“一事一议”、“班后讲评”等班组学习培训活动，形成工作学习化、学习工作化的良好局面。
    二是拓宽新渠道，提高综合技能水平。公司发挥教育部门和三级培训网的作用，开展不同层次教育培训活动，结合建立岗位说明书，推进职业生涯设计。先后涌现出一大批专业技术能手，并取得全国电力系统运行技能大赛第二名等优异成绩。
    三是营造新环境，促进学习深入进行。完善了电化教学室、微机教学室，开发了网络教学系统、专家讲座学习系统和网上共享交流平台，建立起直至基层班站的信息化管理和网络培训体系。出台了促学制度，设立了教育培训专项奖励基金，制定考核激励办法，激发和调动了广大职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性和主动性。持续创新，不断超越提升整体竞争优势
    创新是企业持续发展的动力，沧电将创建的目标特别定为学习创新型企业。他们制定了《沧州供电公司创新管理办法》，建立起富有激励作用的奖励机制。同时整合创新资源，将QC小组、合理化建议等活动统一纳入创新管理轨道，有力推动了公司持续创新局面的形成。机制创新增添了活力。他们将9家集体企业和相关单位全部改制为股份制公司，同时，组建了7家股份制企业。取得了主营和多经两大产业相互促进、共同发展的良好效果。2003年多经总收入达到4.5亿元，利润增长10％。
    技术创新促进了服务。围绕电网安全稳定运行进行技术革新和科技攻关，有4项科技成果获省电力公司二等奖。大力开展合理化建议和群众性QC小组活动，32项成果被评为省优。建立“95598”客户服务系统，实现了报修投诉的及时受理以及各种咨<