“中国师傅”刘亚楠和“洋徒弟”
电建市政公司刚果(布)凯塔公路二期项目自2017年3月开工以来,现场施工队伍不断充盈壮大,最多时多达百余名中国人,这些中国人被亲切地称为“中国师傅”,可不要以为这只是个名号,所谓“师者,传道受业解惑者也”。这不,我身边就有一对“中国师傅”和“洋徒弟”组合,干起活来,真是合作无间,默契程度顶呱呱。
“中国师傅”名叫刘亚楠,项目前期承担着项目测量、放线任务,我习惯叫他楠哥,每日常常见他带着水准仪,GPS,全站仪,带上两三个工人和“洋徒弟”去现场测量放线。有句话说“日出而作,日落而息”,而楠哥却是“日出而作,日落而作”。从工地干完活回来,还要整理资料、规划图纸,真是忙得很。
“洋徒弟”Iloki是刚果(布)大型工程委员会派驻项目的实习生,毕业于MARIE NGWABI大学,道路桥梁工程专业。由于刚毕业没有实践经验,跟着“中国师傅”却又不懂中文,Iloki一开始真是愁得像热锅上的蚂蚁。但聪明机灵的他,跟着楠哥“多听”“多看”“多比划”,愣是蜕变成了项目的“精英”测量员。
程颐曾说:“学者必求师,从师不可不谨也”。为了培养一名技术过硬的测量员,楠哥向这个“新兵”立下了三大关:“语言关”“仪器关”“资料关”。楠哥曾说:“闯过这三关,这小子就算出师了,甭管去哪个项目干测量都不成问题。”
首先“语言关”,楠哥要求Iloki必须10天学会说测量相关的术语及中文数字,如各个仪器的名称,测量中的控制点,高程,放线,坐标等术语的中文发音。Iloki倒也不怕,自己列好术语和数字的法语名称清单,找到项目翻译帮他用法语音节标注,每天就拿着那张纸背,那聚精会神的样子仿佛马上参加高考的高三学生。
楠哥看他学得那么起劲,自己的学习热情也被激发了出来,学起了法语。只是法语数字难坏了他,听他某天向Iloki抱怨:“你们这法语数字忒难学,说个数跟算数学题似的,99非得是说成4个20加19!”Iloki也不示弱:“中文就好学了嘛,四个音调,说话跟唱歌似的!”听着他俩的“埋怨声”,我不禁笑了起来:“你们这师徒俩呀!”
有了语言的辅助,“仪器关”便容易了很多,怎么使用水准仪测高程,如何用控制点计算高程,如何用GPS放桩测坐标,楠哥都带着这个“洋徒弟”手把手地教,Iloki带着大学学过的“理论基础”加上肯学习不怕累的劲头儿,各测量仪器的操作及计算不久便已熟稔于心。
前两关闯过后,“资料关”更是不在话下了,楠哥解释道:“测量工作分两地,现场和办公室,现场测数据,办公室来整理,根据数据规划图纸。”于是,常常晚上吃完饭,就看到这师徒俩坐到电脑前,楠哥指着屏幕教Iloki数据计算过程,以及如何用CAD软件画地形图,横断面图等。“洋徒弟”学得认真,“中国师傅”教得更是认真,卸下了白天工作的疲惫,夜晚办公室的灯把他俩的钻研学习的身影照得更亮了。
三个月后,Iloki顺利出师,一个“精英”测量员被循循善诱的楠哥教出来了。如今,Iloki已经能独自承担起土方队的测量任务了。楠哥开玩笑地说:“项目完工,我终究会离开刚果(布),但培养出了一个好徒弟,在这个项目无憾了啊!”我顿时感到,此刻他们已不仅是师徒,更是跨越了国籍,种族,文化的朋友!
除了楠哥之外,还有很多“中国师傅”们,在凯塔公路二期项目挥洒着汗水,培养着无数个“洋徒弟”。“中国师傅”把多年的工作经验,悉数传授给当地的“洋徒弟”,他们有了技能加分项,即使项目结束,又何惧找不到工作呢?我想,在习主席提倡“一带一路”的政策下,不仅在刚果(布),只要是市政公司承接项目的海外国家,就会有“中国师傅”和“洋徒弟”的友谊之歌传响。
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