导师带徒 教学相长――记襄樊供电公司导师带徒活动

电力18讯：    人类自古以来就用一种非常直接有效的方法传承文明，教授技术、手艺，这种方法就是师带徒传承法。近几年来，湖北襄樊供电公司大力开展“师带徒”活动，给这个老传统赋予了新的注释和活力。

■两年成就技术“蓝领”

    26岁的小伙子黎金富说：“我有一个好师傅。”
    黎金富2005年10月从学校毕业分配到变电部，现在已经是襄樊供电公司变电部修试工区保护班工作负责人。
    夏帮强是变电保护班副班长，是黎金富的师傅。
    小黎第一次到变电站工作时，居然在高压设备区撑开了一把雨伞。夏师傅手快，一把夺过雨伞收起来，对他进行了严厉的批评，并将此事通报给安监部门，要求罚款50元。以后提起这事，小黎就为自己当时犯下这样常识型的错误感到后怕和脸红。
    师傅夏帮强一直希望徒弟能够做一次安装工程，对二次回路可以有个系统的学习和认识。2007年9月，保护班接到安装更换汾阳220千伏母差失灵保护的任务。夏帮强主动请缨，并要求徒弟小黎做这个工程施工的主角。
    在师傅的监护下，小黎调保护、校装置、带负荷测试，直到最后安全送电。中间环节虽有些磕磕碰碰，但师徒二人共同努力，顺利完成了任务。
    谈到这个工程，师徒俩都有很多感触。小黎说工程一开始师傅就对自己要求很高，感到了很大压力。每天都要看图纸，看装置说明书，书都快翻烂了。但随着工程的进展和竣工，这份压力又变成了对自己的肯定，成就感油然而生。
    师傅夏帮强感触就复杂多了：“220千伏的母线保护很重要，涉及很多跳闸回路，放手让一个年轻人去做，比自己做还累，不但要监护好，自己还要再一次仔细核对编号。”老夏继续娓娓道来，“施工期间我们都住在变电站里，在接入跳闸回路的前一天晚上，我们师徒睡在床上讨论白天遇到的问题，等大家都睡着后，我却怎么也睡不着，悄悄起来到控制室对照每条回路编号，重新又绘制了一遍需要改动的接线图，搞完已经是早上6点了。”
    2007年变电部秋季安全大检查，刚被任命为工作负责人的小黎负责检查二次回路保护部分。小黎又着急了，不知从哪里下手。“怕什么？有我呢！”关键时候又是师父给他鼓劲，“遇到问题多问问师傅们，再不行就打电话问我！”
    在夏师傅的言传身教下，如今的小黎是越来越成熟老练了，做起事来从容自如。

■制度为师带徒活动助跑

    2005年，襄樊供电公司结合实际情况，广泛征求各方面的意见和建议，经过职代会讨论通过后，在公司范围内全面实施了 《襄樊供电公司导师带徒实施办法》。根据“师带徒”方案，徒弟是在单位推荐和个人申请的基础上按照条件确定的；而在师傅人选的确定上，则更加严格：品德好、技能高、工作经验丰富，三者缺一不可。
    师徒关系确定后，每半年要进行一次阶段性考核，检查培训效果，并不断完善师徒帮带内容。师徒合同期满后，徒弟要接受技能鉴定，导师也要被评定“等级”。
    被评定为“优秀”的导师，公司按照其培养徒弟的技能等级，给予1500~4000元不等的一次性奖励，并作为疗休养、职称评审、职务聘任、外出学习的重要参考依据；对“优秀出师”、“合格出师”的徒弟，公司给予相关的技术资格晋级，并相应提高工资待遇；考核不合格的徒弟会被认定为“延期出师”，师徒合同延期后再次考核，再不合格即为“不予出师”。公司设有专门的导师带徒工作考核小组。
    正因为有严密的制度和系统的评价体系做保证，襄樊供电公司的“师带徒”活动才得以顺利进行。

■1+1>2

    襄樊供电公司导师带徒活动开展以来，尊师爱徒蔚然成风，出现了“结一对师徒、练一项技能、攻一项难关、献一项绝活、出一项成果”的喜人局面。
    师傅注重言传身教，以自己的技术、经验和人格魅力，教育和引导徒弟做人做事；徒弟在接受师傅教育的同时，所显示出的思想活力、学习冲劲和创新精神也感染着师傅。他们相互促进，实现了1+1>2的效果。
    一大批员工在师傅的精心教导和自己的努力下，成为各自岗位上的骨干力量，有些已经能够在工作中独当一面。导师带徒，不仅让徒弟找到了一种有效的成长途径，也让师傅实现了个人价值；不仅使年长者和年轻人的关系更加融洽，也促进了班组的规范化建设，形成了集体学技能、比技能、比奉献的良好氛围。