党员常思清与廉
2012-12-06 10:45:33 来源:庞云鹤
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电力18讯: 党员干部关爱教育工作中,要求我们的工作要与时俱进,探索采取一些新的方法和措施来解决一些新情况、新问题。在我局转风转变暨服务创优活动中,我在思想上巩固了党风廉政建设防线和道德防线,同时体注意到了思想政治教育工作的重要性。
一、常思贪欲之害。
反腐倡廉建设一直是党员干部队伍的重点,虽然取得了很大的成效,但一些干部还摆脱不了人际关系的影响,党员干部作风和廉洁自律方面仍然存在不少问题。出现这种状况的原因是多方面的,从管理上讲,我局存在中庸管理观念较强、管理失之于软以及失之于宽等问题,应该及时提醒的没有及时提醒,应该坚决制止的没有坚决制止。从思想上讲,一些党员干部被拜金主义、享乐主义、个人主义侵蚀了头脑,面对外界的诱惑,把个人利益凌驾于人民利益之上,以等价交换原则代替党性原则,利用手中的权力谋取不正当利益,走上了违纪违法道路。所以,要有效遏制腐败,我们就要注重教育,注重预防,注重治本。开展的关爱教育工作就是探索有效预防腐败的新举措。
二、常立干事之志。
要实现我局又好又快发展,要先从转变思想观念做起,从转变党员干部作风抓起,用好的党风带政风促民风。从干部思想作风上看,有的干部甘于平庸、不求上进,工作标准要求不高,不求过得硬、只求过得去;有的干部缺乏锐气,熬资历,排队等提拔,图清闲。从干部工作作风上看,有的干部上班迟到、早退、聊天、炒股、玩游戏;有的工作敷衍了事、遇事推诿扯皮、办事效率低下。从干部生活作风上看,有的干部生活情趣不健康,业余时间赌博成瘾,热衷于互相吃请,流连于歌厅茶楼,沉溺于灯红酒绿。“庸、懒、散、浮、软”等问题的存在,需要通过强化教育来增强党员干部的党性观念和能力素质。开展关爱教育工作就要教育广大党员干部慎始、慎初,加强作风建设,正确对待上级、同级和下级的批评,虚心听取群众的意见建议,把苗头性、倾向性的问题消除在萌芽状态。
三、常怀健康之心。
近年来,随着电力体制改革的深入推进,我局大部分党员干部职工面临较大的工作、生活压力,存在着一定程度心理不平衡和心理疲劳,以及浮躁和压抑心理,焦虑和抑郁等不良情绪。党员干部产生精神问题压力的来源很多,有来自工作的压力,有来自人际交往的压力,有来自社会监督的压力,也有来自生活方面的压力。党员干部存在这种心理压力和精神压力,不但直接影响到了自己的健康成长,更严重的是弱化了党的执政能力建设。缓解党员干部的心理压力、促进党员干部心理健康、实现人的心理和谐,已经成为加强干部教育工作的新课题。所以,我们要在干部的思维和心理上多些关注和关怀,建立干部心理压力缓释的渠道。开展关爱教育工作就是要立足于此,对于党员干部思想上、心理上、精神上的问题及时予以疏导,有效促进党员干部思想健康和精神健康。
一、常思贪欲之害。
反腐倡廉建设一直是党员干部队伍的重点,虽然取得了很大的成效,但一些干部还摆脱不了人际关系的影响,党员干部作风和廉洁自律方面仍然存在不少问题。出现这种状况的原因是多方面的,从管理上讲,我局存在中庸管理观念较强、管理失之于软以及失之于宽等问题,应该及时提醒的没有及时提醒,应该坚决制止的没有坚决制止。从思想上讲,一些党员干部被拜金主义、享乐主义、个人主义侵蚀了头脑,面对外界的诱惑,把个人利益凌驾于人民利益之上,以等价交换原则代替党性原则,利用手中的权力谋取不正当利益,走上了违纪违法道路。所以,要有效遏制腐败,我们就要注重教育,注重预防,注重治本。开展的关爱教育工作就是探索有效预防腐败的新举措。
二、常立干事之志。
要实现我局又好又快发展,要先从转变思想观念做起,从转变党员干部作风抓起,用好的党风带政风促民风。从干部思想作风上看,有的干部甘于平庸、不求上进,工作标准要求不高,不求过得硬、只求过得去;有的干部缺乏锐气,熬资历,排队等提拔,图清闲。从干部工作作风上看,有的干部上班迟到、早退、聊天、炒股、玩游戏;有的工作敷衍了事、遇事推诿扯皮、办事效率低下。从干部生活作风上看,有的干部生活情趣不健康,业余时间赌博成瘾,热衷于互相吃请,流连于歌厅茶楼,沉溺于灯红酒绿。“庸、懒、散、浮、软”等问题的存在,需要通过强化教育来增强党员干部的党性观念和能力素质。开展关爱教育工作就要教育广大党员干部慎始、慎初,加强作风建设,正确对待上级、同级和下级的批评,虚心听取群众的意见建议,把苗头性、倾向性的问题消除在萌芽状态。
三、常怀健康之心。
近年来,随着电力体制改革的深入推进,我局大部分党员干部职工面临较大的工作、生活压力,存在着一定程度心理不平衡和心理疲劳,以及浮躁和压抑心理,焦虑和抑郁等不良情绪。党员干部产生精神问题压力的来源很多,有来自工作的压力,有来自人际交往的压力,有来自社会监督的压力,也有来自生活方面的压力。党员干部存在这种心理压力和精神压力,不但直接影响到了自己的健康成长,更严重的是弱化了党的执政能力建设。缓解党员干部的心理压力、促进党员干部心理健康、实现人的心理和谐,已经成为加强干部教育工作的新课题。所以,我们要在干部的思维和心理上多些关注和关怀,建立干部心理压力缓释的渠道。开展关爱教育工作就是要立足于此,对于党员干部思想上、心理上、精神上的问题及时予以疏导,有效促进党员干部思想健康和精神健康。
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