做学习型班组长

电力18讯：    班组长是推进创建学习型班组的组织者，争做安全型、知识型、清洁型活动的带头人、宣传者和推动者，班组长自身学习怎样直接关系到“创建”活动的实效。笔者认为，班组长要成为推进“创建”活动的先行者，就必须在“要学”、“真学”、“会学”三个方面下功夫。

    首先，“要学”是学习的前提条件。班组长要成为“创建”活动的先行者，就必须重视学习，努力做“要学”的模范。要把理论成果转化为指导实际工作的思路、决策和办法，切实解决班组员工作风不扎实、工作方法不科学、思维层次不够高等问题，就必须要学习，学习的重要意义不言自明，而更重要的是学习的目的在于运用，学与实践相结合。

    其次，要做到“真学”。班组长要成为“创建”活动的先行者，就必须从学习中悟出解决问题的方法本领，做到学思结合，学以致用，做“真学”的模范楷模。时下有一种不良学风，有的人将学习作为装门面、走过场的形式，上面有要求就定个计划，拿起书来装装样子，其实书中的知识和观点既不如眼，更不入心。要做先行者，就要真心学习。

    再次，要做到“会学”，掌握正确的学习方法，潜心以通卷，虚心读书。班组长只有耐得住寂寞，克服心浮气躁，静下心来、坐下来，才能学得进去，学有所得，要在学习中发扬“挤”劲、“钻”劲和“韧”劲，妥善处理班组员工工作与学习的关系、长远与重点学习的关系、学习与思考的关系，把心和精力用在自己的工作上，在岗一分一秒就要尽到自己的职责。要能在学习中思考、观察，在思考中开智明理，做到学有所思，思有所悟，悟有所获。善于发现、分析、研究创建活动中的热点、难点问题；善于运用依靠班组员工的创造力和班组制度机制，把创建活动不断引向深入。（陈捷）