大唐广源水电奇招盘活政工一盘棋
中电新闻网讯 通讯员 黄阳 报道 大唐广源水力发电有限公司紧密结合企业中心工作,从盘活政工一盘棋,全面助力企业完成年度目标任务入手,出奇招,重实效,促进了企业精神文明建设与和谐企业建设,推动了企业管理水平再上新台阶。
修炼 “双手互搏术”,提升典型选树质量
广源水电公司通过精准定位、舆论引导,狠抓“典型”选树活动,并借助典型的教育、示范、引导和激励作用,提高了政工工作的针对性,提升了企业文明程度,对理顺职工情绪、化解企业内部矛盾,形成和谐的劳动关系,增强企业的向心力和凝聚力起到了积极作用。
一是左手“挖掘典型”。首先是在交流中发现典型。该公司坚持在各季度政工例会上都围绕一个主题进行工作交流,对于交流中有关单位和部门总结的好做法、好经验,及时进行挖掘总结。会议除全面总结专项工作外,都安排经验交流发言,会后有关部门组织对交流的材料进行深入分析,及时发现推广具有突出的、重要的、蕴含着典型潜质的经验。
其次是在调研中检验典型。深入基层调研可以了解基层一线的真实情况、解决实际问题,也是发现典型的重要途径。广源水电公司充分发挥领导基层联系点制度、领导接待日的作用,定期进行专题调研,挖掘具有特殊意义、群众公认的典型,并通过调研对已发现的典型事迹进行深入调查,挖掘出典型事迹中有强烈号召力、感染力的闪光点,加以选树和宣传。随着选树活动的不断深入,发现典型、选树典型,已成为调研工作的重要内容和任务。
第三是在评比中肯定典型。评先评优是对出色工作成绩的全面展示,也是集中总结挖掘典型事例、典型人物的最好时机。该公司除了积极参与上级组织的评优评优外,还坚持每年评选优秀职工、先进工作者、先进工会工作者、先进基层党组织等评选活动,为及时发现先进典型,选树、推广先进典型搭建广阔平台。
二是右手“摇旗呐喊”。首先是做好搭台唱戏工作。该公司以大力弘扬社会主义核心价值观、实现“中国梦”为主旋律,以“我身边的榜样”宣传选树活动为抓手,重点宣传了金鸡滩水电厂职工何波立足岗位实现“大唐梦”的先进事迹;借助“道德讲堂”这一平台,推进典型选树宣传活动的步步升温,层层升级,连续策划宣传了包括黄伸兰、吴仕桥、韦玉宏、韦现新、黄立松等多位基层职工的先进事迹,在各个岗位中树立了先进典型,有效扩大了典型的覆盖面。
其次是加大典型影响深度,提升典型选树价值。该公司及时组织提炼先进典型的精神价值,通过安排人员与典型人物交流座谈,实地采访,策划了《广源追梦人》、《我们的兰姐》、《丹心千秋画人生》等先进事迹的深度报道活动,深度提炼典型的精神和闪光点,并以支部学习会的形式集中学习先进模范事迹,扩大先进典型的示范效应,并在利用简报、征文、故事会等传统载体和形式宣传的基础上,充分利用互联网+、手机客户端、小品、画册、微电影等进行宣传,使先进典型的形象更加鲜活生动,更能入耳入脑入心。
三是内外兼修。先进典型推出后,该公司以“媒体走进大唐桂电”为契机,主动联系系统外宣传媒体实地调研先进典型事迹,参与先进典型事迹宣讲,形成相互影响、相互带动的宣传舆论态势,使“先进事迹” 走出去,扩大了先进典型的影响力,提升了企业职工的良好形象。
课堂教育立体升级,打造“智”能政工队伍
为提升政工队伍工作能力,广源水电公司以室内教学为主杆,以户外课堂触角、规范制度建设为土壤,不断提升课堂教育的质量和攀爬能力,实现文化课堂大升级,助推党群工作提“智”增效。
一是室内课堂“容量”升级。该公司从科学设置讲堂选题入手,在过去以政治理论学习为主的室内课堂上增设社会文化、经济环境等课题,升级课题容量,丰富教学内容。课题紧扣当前政治经济背景和社会热点问题设置讲堂主题,既有理论强基,又有业务提升,且不乏文化激励。首先,课堂依托支部荐书、“书记讲党课”等学习载体,抓好党的路线方针政策、重大战略部署及习总书记系列重要讲话精神等内容的学习,突出党性锤炼,提高政治素质。第二是结合组织工作实际,完善《党支部标准化建设工作手册》、制度汇编和工作流程图,不断提升业务指导能力。第三是通过邀请专家领导授课辅导,开展“党群干部”专题培训、到职能部门交流学习等,帮助党群工作者拓宽工作视野,完善知识结构,提升综合素质。第四是文化激励。依托“道德讲堂”、 “大唐精神在身边”故事会,组织听取系统内先进典型事迹报告,开展女职工专题心理辅导讲座等活动,既陶冶情操,又培养组工干部健康情趣。
二是户外课堂“体验”升级。灵活采用主旨演讲、问答互动、实地实景授课,杜绝照本宣科、枯燥无味的“一言堂”授课。人人上台“当老师”,定期开展“主任讲管理”、“党群工作大家谈”等活动,每月明确1个主讲部门,由部门主管或业务骨干上台主讲,采取“你来讲、大伙议、领导评”相结合的方式,深入讨论,相互启发,做到主讲体验受锻炼,人人参与有收益。讲堂授课充分发挥多媒体教学功能“吸眼球”,在以往单一PPT授课的基础上,利用实景漫画、电视小短片等新手法,以图文并茂、声像结合的形式呈现授课内容,增强了学习的趣味性和实效性。将“课堂”向生产一线延伸,安排政工人员到生产班组、检修一线蹲点跟班,参与实践锻炼,与一线职工开展“思想大碰撞”活动,在工作中求同存异,共同进步,交流实践成果,畅谈工作感悟,确保学以致用、学用相长。
三是政工课堂“制度”升级。建立“课程表”确保课堂时间、人员、内容、效果“四落实”,推动“课堂教育”制度化、长效化、常态化。明确上课时间,完善“一月一课,一季一讲”制度,组织全体政工干部进行集中授课。结合工作实际,课堂主题由授课人自行确定、自主发挥、自编教程,确保随时开讲、人人参与。每期讲堂结束时,发放“政工课堂”测评表,由现场全体听课人进行现场打分,评比季度“最好讲师”和“最佳人气课堂”,吸引更多的职工参与其中。建立“政工课堂”动态台账,检查记录学员出席考勤、学习表现情况。每个基层单位配备“政工课堂笔记本”,定期开展学习心得、课堂作业评比活动,并将检查评比情况作为年终考评奖惩的关键依据,极大地调动了全系统政工人员的学习热情,形成了重视学习、坚持学习、勤于学习的良好风尚。
刘卓
相关新闻:
-
无相关信息