创建学习型团队,增强员工素质――云南泸西电力有限责任公司积极开展团队学习竞赛活动
2011-02-24 10:14:35 来源:胡晓金
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电力18讯: 今年以来,云南泸西电力有限责任公司以创建学习型团队,提升员工队伍素质,增强企业竞争力和凝聚力为目标,在全公司范围内组织员工开展了团队学习竞赛活动。经过认真准备和精心组织,各单位开展的团队学习竞赛活动做到了学习内容丰富,活动组织有序,现场气氛活跃。员工通过参与活动,在知识积累、个人素养、思维能力等方面得到了提升,初步达到了预期效果。
一、采取多样学习方式,拓宽学习内容。
为提升员工的学习积极性,满足不同员工差别化、多样化的学习需求,各单位充分考虑自身工作实际和员工岗位特点,在以公司工作计划和发展规划等为主要学习内容的基础上,组织开展了生产运行、办公文秘、礼仪知识、思维能力拓展等内容的学习,力求学习内容丰富并贴近生产、生活实际,对员工具有指导实践作用,吸引员工的关注,增强了学习效果。积极创新学习方式,每月组织2-3次集中学习,根据学习内容开展1次现场竞赛,并在员工日常工作、生活中采取团队学习与个人自学相结合、全面学习与重点学习相结合等学习方式,全面调动员工的学习积极性。
二、注重塑造团队学习理念,增强员工团队精神。
以增强员工团队精神,形成团队学习理念为目标,积极营造浓厚的团队学习氛围,使员工全心投入到团队学习活动中。各单位员工以学习小组的形式参与到学习培训和学习竞赛中,以团队的学习竞赛成绩决定个人成绩,员工在日常学习和现场竞赛过程中互帮互助、协力合作,增进了彼此之间的沟通交流,增强了团队凝聚力。同时,员工还以小组为单位参与到学习竞赛活动的组织工作中来,以组织者的身份感受到团队协作的工作方式和重要性。
三、建立完善的团队学习考核方法和激励机制,确保学习落实、学有成效。
自开展团队学习以来,公司及各单位建立了科学的考核方法和激励机制,努力使团队学习竞赛活动规范化、常态化。各单位制定了严格的团队学习制度,明确学习方式、时间、要求和目标,合理分配每月学习内容,要求各学习小组对小组成员明确学习计划安排,并适时检查各成员学习进度。同时,将团队学习竞赛成绩纳入员工绩效考评范围,使团队学习竞赛成绩与员工的绩效奖金、岗位晋升等挂钩,使员工明确团队学习竞赛的重要性,持之以恒地认真参与。
通过团队学习竞赛活动的开展,泸西电力有限责任公司上下形成了团结合作、共同学习的良好氛围,员工队伍素质得到了增强,企业的凝聚力、创新力、竞争力得到持续提升。在今后的实践中,团队学习必将成为公司的一种企业文化,深深扎根于企业员工的思想和行为之中,激发广大员工的工作激情,加快企业共同愿景的早日实现。(胡晓金)
一、采取多样学习方式,拓宽学习内容。
为提升员工的学习积极性,满足不同员工差别化、多样化的学习需求,各单位充分考虑自身工作实际和员工岗位特点,在以公司工作计划和发展规划等为主要学习内容的基础上,组织开展了生产运行、办公文秘、礼仪知识、思维能力拓展等内容的学习,力求学习内容丰富并贴近生产、生活实际,对员工具有指导实践作用,吸引员工的关注,增强了学习效果。积极创新学习方式,每月组织2-3次集中学习,根据学习内容开展1次现场竞赛,并在员工日常工作、生活中采取团队学习与个人自学相结合、全面学习与重点学习相结合等学习方式,全面调动员工的学习积极性。
二、注重塑造团队学习理念,增强员工团队精神。
以增强员工团队精神,形成团队学习理念为目标,积极营造浓厚的团队学习氛围,使员工全心投入到团队学习活动中。各单位员工以学习小组的形式参与到学习培训和学习竞赛中,以团队的学习竞赛成绩决定个人成绩,员工在日常学习和现场竞赛过程中互帮互助、协力合作,增进了彼此之间的沟通交流,增强了团队凝聚力。同时,员工还以小组为单位参与到学习竞赛活动的组织工作中来,以组织者的身份感受到团队协作的工作方式和重要性。
三、建立完善的团队学习考核方法和激励机制,确保学习落实、学有成效。
自开展团队学习以来,公司及各单位建立了科学的考核方法和激励机制,努力使团队学习竞赛活动规范化、常态化。各单位制定了严格的团队学习制度,明确学习方式、时间、要求和目标,合理分配每月学习内容,要求各学习小组对小组成员明确学习计划安排,并适时检查各成员学习进度。同时,将团队学习竞赛成绩纳入员工绩效考评范围,使团队学习竞赛成绩与员工的绩效奖金、岗位晋升等挂钩,使员工明确团队学习竞赛的重要性,持之以恒地认真参与。
通过团队学习竞赛活动的开展,泸西电力有限责任公司上下形成了团结合作、共同学习的良好氛围,员工队伍素质得到了增强,企业的凝聚力、创新力、竞争力得到持续提升。在今后的实践中,团队学习必将成为公司的一种企业文化,深深扎根于企业员工的思想和行为之中,激发广大员工的工作激情,加快企业共同愿景的早日实现。(胡晓金)
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