以学习入手，严肃党内政治生活

　　2月13日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上指出，“我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治，严肃认真开展党内政治生活”，强调“新形势下加强和规范党内政治生活，要着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性”。可以说，严肃党内政治生活，首要任务就是要加强学习，那么具体如何学，学什么，从那几个方面入手？笔者认为，要从以下四个方面入手。

　　有计划地学。凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果。制定切实可行的学习计划，有利于学习习惯的养成和学习制度的有效执行。在制定学习计划过程中，要以党委（党组）中心组学习和三会一课制度为前提，不论任务多重，工作多忙，都要合理布置，统筹安排，既要安排好常规的学习时间，坚持固定的学习时间不动摇，做到每年有计划，每季度有安排，每个月集中学习一次，每次学习少则半天，一年至少要保持有12次以上的集中学习，同时，还要结合实际，安排好自由学习的时间，掌握好学习计划的主动权，这是抓好学习的先决条件。

　　选择性地学。近朱者赤，近墨者黑。当今时代是一个知识信息爆炸的时代，面对浩如烟海的知识和繁重的日常工作，一个人的时间和精力是有限的，这就要求我们在学习的过程中要根据自身的认识和理解，对学习的范围和学习的内容进行整理归类，恰当地选择学习内容，从而使自己更好地成长。中国共产党是一个无产阶级政党，用马克思主义理论武装全党是我们党学习的主线，也是马克思主义学习关的根本点。因此，共产党人的学习首先是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神、党章党规等核心理论知识，这是我们做好一切工作的看家本领。同时，还必须得掌握能够从事本职岗位所需的专业知识，了解把握与专业知识相互渗透、相互联系的经济、金融、法律、管理、科学等一般知识，这是我们在新的历史时期，在本职岗位中发挥先锋模范作用的硬指标。

　　引导性地学。学习教育的目的在于增强党员干部的思想认识和政治素质，充分发挥党员的先进性和表率作用，这就需要党组织不断加强和改进学习教育方式，充分运用信息网络技术手段，利用微信、微博等新媒体教育方式，推行“菜单式”学习，推进文化信息资源共享，不断拓宽学习渠道，增强学习活动的吸引力和凝聚力。通过组织各种形式的教育活动，运用知识竞赛、技能比赛等形式，鼓励广大党员立足岗位，模范带头，形成比学赶超的学习氛围。根据不同类型、不同层次、不同岗位的党员实际需求，建立分级奖励考评机制，对学习书目、学习时间、阅读数量提出明确要求，把理论素养、学习态度、学习能力和学习成果作为评价党员、评先评优的重要依据，营造有利于学习的浓厚氛围。

　　要结合实际地学。学习的目的在于学以致用。学以致用、以用促学、用有所成，是我们党的优良传统。在新的历史条件下，严肃党内政治生活，必须大力弘扬党的这一优良传统作风，在筛选内容、讨论问题、联系实际、解决问题等方面都本着学以致用的原则进行，始终坚持理论联系实际，致力于进一步解放思想，提高理论政策水平；致力于提升科学判断形势、妥善应对各种风险的能力；致力于提高自身的业务素质和综合能力，运用理性思维和科学技术，创造性地指导和开展工作。党员干部、特别是领导干部要作真学真懂真信真用的表率，必须在提高能力、推动工作上下功夫，并最终体现在学习成果的转化和运用上，体现在解决实际问题的能力上，用实干赢得信任和支持，才能不断为党增光添彩。