中电投工程公司结合特点深入开展学习实践活动
2009-04-28 08:28:46 来源:
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电力18讯:
当前,工程公司深入学习实践科学发展观活动已经转入分析检查阶段,在第一阶段的学习调研过程中,工程公司领导班子高度重视,带头学习,深入调研,全面认真地总结企业发展中存在的问题,结合实际,边学边改,落到实处,收到了良好的效果,并呈现显著特点:
第一高度重视,强化对学习实践活动的组织领导。工程公司成立了以党委书记为组长、党委委员和相关部门负责人参加的学习实践活动领导小组,领导小组办公室下设四个工作小组,以四名领导班子成员为组长成立了四个检查指导组,以各党支部为单位组建了相对稳定的学习讨论小组,使学习实践活动落实了责任,建全了制度,保障了措施,形成了组织推动、上下联动、基层互动的良好局面。
第二,分层动员,扩大学习实践活动的影响力。在组织全体党员干部参加集团公司动员大会,聆听、领会陆启洲总经理重要动员报告的基础上,工程公司分三个层次进行了全面动员。一是领导班子内部动员,召开党政联席会议,专题研究进行全面动员的工作方案,进一步学习陆启洲总经理的动员报告,班子成员统一了对学习实践活动的认识;二是进行总部全体干部党员和管理骨干动员,工程公司党委书记、学习实践活动领导小组组长施耀新作了动员讲话,对工程公司的学习实践活动作了全面、系统、周密的安排;三是进行了重点项目动员。在各项目部及时召开会议,学习贯彻集团公司、工程公司文件精神的基础上,工程公司四名领导班子成员分别带队到部分项目部检查指导,推进学习实践活动工作的稳步落实。
第三,适应特点,创新组织开展学习调研活动。2009年,工程公司项目建设管理和投产任务十分繁重,尤其是承担江西彭泽核电项目总承包任务,起点高,要求严,责任重大。工程公司努力做到一手抓学习实践活动开展,一手抓工程项目建设,两不误,两促进。一是结合项目点多面广战线长的特点组织学习活动。把党委中心组学习活动与学习调研活动相结合。工程公司党委到漕泾项目部召开中心组学习会议,通过学习和调研,帮助项目部分析解决完成年度投产任务存在的困难和问题,推动项目进展。同时,分布在全国各地的二十几个项目部,就近到所在地的二、三级单位参加集团公司的动员大会和学习辅导讲座。二是把学习调研活动与推进年度重点工作相结合。工程公司领导班子成员坚持带任务和课题深入基层,在落实2009年八件大事和七项重点工作的过程中发现问题、解决问题,分析总结制约发展和员工群众反映强烈的问题。三是把专题授课与基层组织学习相结合。在认真组织参加集团公司组织的专题讲座、辅导报告的基础上,工程公司聘请专家,先后进行了两次专题辅导。各党支部在学习中,也做到了学习活动有策划,中心发言有主题,集中讨论有课题,个人学习有笔记,阶段工作有总结。
第四,贴近基层,把切实解决问题作为学习实践活动的落脚点。活动开展以来,以集团公司副总经理张晓鲁为组长的第四调研组到工程公司进行了全面调研,以集团公司人力资源部主任杨毅为组长的第一检查指导组到工程公司进行了专门指导,陆启洲总经理带队到漕泾项目工程建设现场与工程公司干部及项目部员工座谈,作了重要指示,鼓舞了全体员工的干劲。在集团公司组织的调研和检查指导过程中,各位领导帮助工程公司分析问题,把握方向,突出重点,为工程公司的学习实践活动注入了活力、增添了动力,极大地提高了学习实践活动的工作质量。同时,工程公司学习实践活动办公室在全公司范围内组织了问卷调查,共搜集到员工反映的意见和问题1458条,汇总成8个方面40条问题,与领导班子调研分析报告反映出的问题相融合,作为学习调研阶段的重要成果,动员各方面的力量,积极采取措施,在下一步活动开展中进行认真整改。
第五,求真务实,把工程公司的发展战略放到学习实践活动中检验。在深入学习实践活动中,在集团公司“三步走”发展战略的指引下,工程公司制订了自身的“三步走”发展战略,提出了到2020年的企业发展目标,力争做到与集团公司同步推进、同步发展、同步提升。同时,工程公司领导班子组织各个层面,研究制定各项业务的专题推进方案,对各方面的有利条件和不利因素进行了全面分析和评估,用科学发展观的理论和思想破解制约发展的瓶颈问题。在发展的关键时刻,工程公司全体干部、党员始终坚持从集团公司发展大局出发,紧跟集团公司的发展步伐,把工程公司的发展放到集团公司发展的总体规划中进行策划、运作和协调推进,通过学习实践活动,进一步解放思想,解决适应科学发展的认识、方向、定位等问题,以核电发展为核心,以常规火电发展为依托,以生产技术服务等上下游业务延伸为突破口,全面策划,统筹兼顾,协调推进,加快形成各领域业务、各种模式全面协调发展的新局面,努力为集团公司的有好又快发展做出新的更大的贡献。(周一春)
当前,工程公司深入学习实践科学发展观活动已经转入分析检查阶段,在第一阶段的学习调研过程中,工程公司领导班子高度重视,带头学习,深入调研,全面认真地总结企业发展中存在的问题,结合实际,边学边改,落到实处,收到了良好的效果,并呈现显著特点:
第一高度重视,强化对学习实践活动的组织领导。工程公司成立了以党委书记为组长、党委委员和相关部门负责人参加的学习实践活动领导小组,领导小组办公室下设四个工作小组,以四名领导班子成员为组长成立了四个检查指导组,以各党支部为单位组建了相对稳定的学习讨论小组,使学习实践活动落实了责任,建全了制度,保障了措施,形成了组织推动、上下联动、基层互动的良好局面。
第二,分层动员,扩大学习实践活动的影响力。在组织全体党员干部参加集团公司动员大会,聆听、领会陆启洲总经理重要动员报告的基础上,工程公司分三个层次进行了全面动员。一是领导班子内部动员,召开党政联席会议,专题研究进行全面动员的工作方案,进一步学习陆启洲总经理的动员报告,班子成员统一了对学习实践活动的认识;二是进行总部全体干部党员和管理骨干动员,工程公司党委书记、学习实践活动领导小组组长施耀新作了动员讲话,对工程公司的学习实践活动作了全面、系统、周密的安排;三是进行了重点项目动员。在各项目部及时召开会议,学习贯彻集团公司、工程公司文件精神的基础上,工程公司四名领导班子成员分别带队到部分项目部检查指导,推进学习实践活动工作的稳步落实。
第三,适应特点,创新组织开展学习调研活动。2009年,工程公司项目建设管理和投产任务十分繁重,尤其是承担江西彭泽核电项目总承包任务,起点高,要求严,责任重大。工程公司努力做到一手抓学习实践活动开展,一手抓工程项目建设,两不误,两促进。一是结合项目点多面广战线长的特点组织学习活动。把党委中心组学习活动与学习调研活动相结合。工程公司党委到漕泾项目部召开中心组学习会议,通过学习和调研,帮助项目部分析解决完成年度投产任务存在的困难和问题,推动项目进展。同时,分布在全国各地的二十几个项目部,就近到所在地的二、三级单位参加集团公司的动员大会和学习辅导讲座。二是把学习调研活动与推进年度重点工作相结合。工程公司领导班子成员坚持带任务和课题深入基层,在落实2009年八件大事和七项重点工作的过程中发现问题、解决问题,分析总结制约发展和员工群众反映强烈的问题。三是把专题授课与基层组织学习相结合。在认真组织参加集团公司组织的专题讲座、辅导报告的基础上,工程公司聘请专家,先后进行了两次专题辅导。各党支部在学习中,也做到了学习活动有策划,中心发言有主题,集中讨论有课题,个人学习有笔记,阶段工作有总结。
第四,贴近基层,把切实解决问题作为学习实践活动的落脚点。活动开展以来,以集团公司副总经理张晓鲁为组长的第四调研组到工程公司进行了全面调研,以集团公司人力资源部主任杨毅为组长的第一检查指导组到工程公司进行了专门指导,陆启洲总经理带队到漕泾项目工程建设现场与工程公司干部及项目部员工座谈,作了重要指示,鼓舞了全体员工的干劲。在集团公司组织的调研和检查指导过程中,各位领导帮助工程公司分析问题,把握方向,突出重点,为工程公司的学习实践活动注入了活力、增添了动力,极大地提高了学习实践活动的工作质量。同时,工程公司学习实践活动办公室在全公司范围内组织了问卷调查,共搜集到员工反映的意见和问题1458条,汇总成8个方面40条问题,与领导班子调研分析报告反映出的问题相融合,作为学习调研阶段的重要成果,动员各方面的力量,积极采取措施,在下一步活动开展中进行认真整改。
第五,求真务实,把工程公司的发展战略放到学习实践活动中检验。在深入学习实践活动中,在集团公司“三步走”发展战略的指引下,工程公司制订了自身的“三步走”发展战略,提出了到2020年的企业发展目标,力争做到与集团公司同步推进、同步发展、同步提升。同时,工程公司领导班子组织各个层面,研究制定各项业务的专题推进方案,对各方面的有利条件和不利因素进行了全面分析和评估,用科学发展观的理论和思想破解制约发展的瓶颈问题。在发展的关键时刻,工程公司全体干部、党员始终坚持从集团公司发展大局出发,紧跟集团公司的发展步伐,把工程公司的发展放到集团公司发展的总体规划中进行策划、运作和协调推进,通过学习实践活动,进一步解放思想,解决适应科学发展的认识、方向、定位等问题,以核电发展为核心,以常规火电发展为依托,以生产技术服务等上下游业务延伸为突破口,全面策划,统筹兼顾,协调推进,加快形成各领域业务、各种模式全面协调发展的新局面,努力为集团公司的有好又快发展做出新的更大的贡献。(周一春)
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