华电新疆公司“123456”计划促人才梯级发展

电力18讯：    
杨晓芳
  
本网讯  按照重要人才重点培训、优秀人才加强培训、紧缺人才抓紧培训、年轻人才经常培训的原则，华电新疆发电有限公司近日出台了以“123456”员工教育培训计划，确立了今后人才梯级培养方向。

创建一个基地：2007年完成创建华电新疆区域教育培训基地的任务，依托培训基地，利用公司内各企业的优势，实现培训资源的优化配置和共享。

完善两个基础：一方面通过不懈努力，构建起覆盖全员、全过程的教育培训体系和包含新疆公司、各发电企业、部门（车间）、班组（值）在内的四级教育培训网络基础，形成结构合理人才开发培训格局。另一方面要建立分层、分类、科学、系统的管理体系，使得人才开发运作模式、制度建设等基础管理日益完善。

建立三个机制：一是建立人才开发激励约束机制；二是建立人才开发监督考核机制；三是建立人才开发持续创新机制。

搞活四个载体：一是搞活《岗位培训手册》这个载体，在公司内各企业大力推行《岗位培训手册》持证上岗制度；二是抓住技能鉴定这个载体，促进全员培训工作，增强培训的针对性和实效性；三是充分利用网络教学这个载体，利用现代化的技术开展远程教育，丰富教育培训的形式和内容，实现教学方式的多元化、信息化；四是搞活技术比武、知识（技能）竞赛和岗位练兵这个载体，调动员工学习的热情，不断提高员工的职业技能和操作水平。

促进五项工作：一是加强教育培训，提高各级领导人员的素质和能力，促进“四好”班子建设取得成效；二是加强员工教育培训，促进按定员组织生产取得新成效；三是加强人才开发储备，促进企业分离办社会、综合产业整合规范等工作取得成效，进一步精干主业、搞活搞好辅业，增强企业的竞争力；四是加强员工教育培训，促进全员科学素质行动取得新成效；五是加强人才作用的发挥，促进公司年度各项目标任务和战略计划的顺利实现。

实现六个转变：从急功近利型向实用长效型转变，解决宏观决策问题；从松散型向规划型转变，解决培训规范问题；从单一型向全面型转变，解决全员培训问题；从理论型向能力型转变，解决培训质量问题；从指派型向需求型转变，解决培训内容问题；从传统型向创新型转变，解决培训模式问题。

通过落实“123456”工作思路，全面建立起人才数量与企业规模相适应，人才结构与业务结构相适应，人才素质与技术装备水平和市场发展需求相适应，人力资源与其他生产要素相匹配，员工发展与企业发展相协调的符合发展需要、独俱特色的人力资源开发管理体系。