山东三建印度项目创新培养模式提速新员工成长

新员工队伍作为企业中的一股重要力量肩负着承前启后、保持企业持续健康发展的重要作用。对于新员工培养始终是各个企业十分重视的一项工作，如何在保证质量的前提下加快新员工成长，满足企业日益加快发展的步伐，对山东电建三公司印度古德洛尔部提出了考验。

为加快新员工成长速度，做到新员工培养工作扎实有效，古德洛尔项目部结合海外项目特点和工作实际，因地制宜，创新培养模式，积极为新员工成长创造良好的学习工作平台，收到了明显成效。

一是创新一线班组配置。按照以往惯例，新员工到了专业后都是被分配到不同的施工班级进行学习锻炼，由于每个人的基础不同，容易造成新员工成长速度差异较大的问题。为此，项目部打破惯例，根据新员工动手能力差的实际情况，有针对性地成立了一个综合班，凡是新到项目部的新员工先要进入综合班接受为期两至三个月的综合培训，包括最基础的焊口打磨、阀门检修、设备缺陷处理等，经培训合格后，再正式分配到不同的专业班组，接受更为专业的培训。

二是创新导师带徒模式。由于海外项目部负责的日常工作较国内项目部而言更为繁杂，需要新员工掌握的技能更多、更全面，因此，项目部在导师带徒方面改变以往“一师一徒”的传统模式，根据项目现场工作实际需要，同时为一名新员工配备两到三个师傅，师傅中既有中国员工，也有印籍员工，中国师傅主要负责传授专业知识和工作经验，印籍师傅主要负责帮助新员工快速提升英语交流和写作水平，通过这种新模式，快速提升新员工的综合素质和能力。