国电兰州热电公司再添发展新动力
2006-09-19 15:07:11 来源:中国电力新闻网
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电力18讯:
现代企业竞争的本质是学习力的竞争。只有企业全体员工有能力不断学习,企业的学习力才能不断增强,企业核心竞争力才能不断提升。近年来,国电兰州热电公司始终坚持以深入开展创建学习型企业活动为载体,以提升员工学习力为目标,以增强企业竞争力为核心,全面加强团队学习,不断更新认识、更新观念、更新思维,实现学习工作化、工作学习化,有力促进了企业创新能力和竞争实力的不断增强,为企业科学节约和谐发展注入了强劲动力。
―― 突出思想引领,增强学习动力
学习理念的创新是学习动力的源泉。在深入开展创建学习型组织活动中,该公司坚持从思想观念创新入手,制定创建规划,明确创建目标,通过开展学习座谈、辩论赛、演讲宣传、主题征文等活动,积极引领广大员工转变观念,统一认识,耐心帮助员工在内心深处牢固树立终身学习是实现人生价值的根本所在的理念。在创建活动中,积极引导员工跳出自己看自己,跳出眼前看未来,从未来的无数可能性和不确定性上,唤起员工通过终身学习重塑自我的强烈愿望,帮助员工正确把握学习理念的新内涵,从更深层次上理解学习新理念,不断增强厂兴我兴、厂荣我荣,与企业共命运同呼吸的主人翁意识,在提升学习力上体现热爱企业的优良品质。随着改革发展的不断推进,创建活动的不断深入,“求生必须求知”的理念更加深入人心,企业和员工更加真切的认识到,人的生命在于学习,企业的生命也在于学习,只有主动把生存压力变为学习动力,才能活出生命的精彩,才能推动企业持久生存与持续发展。
―― 明确学习重点,强化学习培训
强化学习培训是提升团队学习力的有效途径。按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则,他们认真落实创建举措,坚持个人自学与组织培训相结合,突出学习重点,抓住培训关键,紧密围绕岗位工作需求,以健全学习培训制度为基础,以强化岗位培训为核心,不断提升员工岗位技能培训实效。一是健全学习培训制度,强化刚性管理力度。他们先后制定了《员工培训抽查考试办法》、《现场培训考核标准》和《员工教育培训规定》等六个制度,并在狠抓落实上下功夫,实现了学习培训工作科学化、规范化、制度化,全面夯实了培训工作基础。二是落实学习培训措施,创新学习培训方式。结合员工技能素质现状,围绕解决安全经营中的重点难点问题,制定了加强现场培训的工作措施,在落实岗位练兵、技术讲课、事故演习等日常培训工作的同时,广泛开展了一岗多能、一日一题、全能值班员等培训活动,加强多专业面之间的学习交流,提倡和鼓励员工“精一门、会两门、懂三门”。三是开展技术创新活动,拓展学习培训载体。他们坚持把开展群众性技术创新活动作为加强培训工作的有效载体,不断拓展和创新劳动技能竞赛的途径。在今年机组大修和DCS改造中,他们把技术创新活动与大修改造工作有机结合,以解决大修改造重点难题为出发点,广泛开展了技术比武、劳动竞赛、安全互保、合理化建议等活动,在设备大修改造中提升员工岗位技能,在员工素质提升中保证机组大修质量,实现了员工岗位技能培训和优质完成大修任务的“双赢”。
―― 搭建成才平台,实施人才强企
人才是现代企业竞争的核心,是创建学习型组织的关键。在深化创建活动中,他们坚持以国电集团公司人才强企战略为指导,制定了公司人才强企规划和具体实施办法,成立了企业人才工作领导小组,全面部署和安排人才强企工作。通过规范的考评选拔程序,推荐选拔产生了22名集团公司“168”人才和75名企业“236”人才,坚持实施人才动态管理,做到每季度从“思想品德、专业知识、工作能力、工作业绩”四个方面,有针对性进行综合评价,并根据工作成效,分类型、分层次每月给予工资的20%到30% 的不等奖励,不断激活经营管理人才、专业技术人才和岗位技能人才三支队伍的内动力。在调动人才积极性的同时,他们始终着眼于研讨解决企业经营管理、安全生产等方面的技术难题,经常给人才交任务,压担子,搭建人才的成长发展的舞台。在去年的机组小修中,公司一名“236”人才及其技术创新小组,提出了“利用轴封减压器小母管备用汽源冲转汽轮机进行发电机滑环车削”的技术革新项目,采纳后产生的直接经济效益达十万元。为此,公司重奖技术人才一万元。通过抓好人才队伍的培育、激励、使用,搭建人才成长的平台,展示才华的舞台,营造形成了良好的人才成长环境,各级各类人才的积极性和能动性全面激活,人才贡献企业发展的作用更加突出。
―― 深化创争活动,注重典型引路
开展“创建学习型组织,争做学习型员工”的活动,是创建学习型企业的有效形式和载体。结合企业实际,他们坚持以人为本,以职业道德好
现代企业竞争的本质是学习力的竞争。只有企业全体员工有能力不断学习,企业的学习力才能不断增强,企业核心竞争力才能不断提升。近年来,国电兰州热电公司始终坚持以深入开展创建学习型企业活动为载体,以提升员工学习力为目标,以增强企业竞争力为核心,全面加强团队学习,不断更新认识、更新观念、更新思维,实现学习工作化、工作学习化,有力促进了企业创新能力和竞争实力的不断增强,为企业科学节约和谐发展注入了强劲动力。
―― 突出思想引领,增强学习动力
学习理念的创新是学习动力的源泉。在深入开展创建学习型组织活动中,该公司坚持从思想观念创新入手,制定创建规划,明确创建目标,通过开展学习座谈、辩论赛、演讲宣传、主题征文等活动,积极引领广大员工转变观念,统一认识,耐心帮助员工在内心深处牢固树立终身学习是实现人生价值的根本所在的理念。在创建活动中,积极引导员工跳出自己看自己,跳出眼前看未来,从未来的无数可能性和不确定性上,唤起员工通过终身学习重塑自我的强烈愿望,帮助员工正确把握学习理念的新内涵,从更深层次上理解学习新理念,不断增强厂兴我兴、厂荣我荣,与企业共命运同呼吸的主人翁意识,在提升学习力上体现热爱企业的优良品质。随着改革发展的不断推进,创建活动的不断深入,“求生必须求知”的理念更加深入人心,企业和员工更加真切的认识到,人的生命在于学习,企业的生命也在于学习,只有主动把生存压力变为学习动力,才能活出生命的精彩,才能推动企业持久生存与持续发展。
―― 明确学习重点,强化学习培训
强化学习培训是提升团队学习力的有效途径。按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则,他们认真落实创建举措,坚持个人自学与组织培训相结合,突出学习重点,抓住培训关键,紧密围绕岗位工作需求,以健全学习培训制度为基础,以强化岗位培训为核心,不断提升员工岗位技能培训实效。一是健全学习培训制度,强化刚性管理力度。他们先后制定了《员工培训抽查考试办法》、《现场培训考核标准》和《员工教育培训规定》等六个制度,并在狠抓落实上下功夫,实现了学习培训工作科学化、规范化、制度化,全面夯实了培训工作基础。二是落实学习培训措施,创新学习培训方式。结合员工技能素质现状,围绕解决安全经营中的重点难点问题,制定了加强现场培训的工作措施,在落实岗位练兵、技术讲课、事故演习等日常培训工作的同时,广泛开展了一岗多能、一日一题、全能值班员等培训活动,加强多专业面之间的学习交流,提倡和鼓励员工“精一门、会两门、懂三门”。三是开展技术创新活动,拓展学习培训载体。他们坚持把开展群众性技术创新活动作为加强培训工作的有效载体,不断拓展和创新劳动技能竞赛的途径。在今年机组大修和DCS改造中,他们把技术创新活动与大修改造工作有机结合,以解决大修改造重点难题为出发点,广泛开展了技术比武、劳动竞赛、安全互保、合理化建议等活动,在设备大修改造中提升员工岗位技能,在员工素质提升中保证机组大修质量,实现了员工岗位技能培训和优质完成大修任务的“双赢”。
―― 搭建成才平台,实施人才强企
人才是现代企业竞争的核心,是创建学习型组织的关键。在深化创建活动中,他们坚持以国电集团公司人才强企战略为指导,制定了公司人才强企规划和具体实施办法,成立了企业人才工作领导小组,全面部署和安排人才强企工作。通过规范的考评选拔程序,推荐选拔产生了22名集团公司“168”人才和75名企业“236”人才,坚持实施人才动态管理,做到每季度从“思想品德、专业知识、工作能力、工作业绩”四个方面,有针对性进行综合评价,并根据工作成效,分类型、分层次每月给予工资的20%到30% 的不等奖励,不断激活经营管理人才、专业技术人才和岗位技能人才三支队伍的内动力。在调动人才积极性的同时,他们始终着眼于研讨解决企业经营管理、安全生产等方面的技术难题,经常给人才交任务,压担子,搭建人才的成长发展的舞台。在去年的机组小修中,公司一名“236”人才及其技术创新小组,提出了“利用轴封减压器小母管备用汽源冲转汽轮机进行发电机滑环车削”的技术革新项目,采纳后产生的直接经济效益达十万元。为此,公司重奖技术人才一万元。通过抓好人才队伍的培育、激励、使用,搭建人才成长的平台,展示才华的舞台,营造形成了良好的人才成长环境,各级各类人才的积极性和能动性全面激活,人才贡献企业发展的作用更加突出。
―― 深化创争活动,注重典型引路
开展“创建学习型组织,争做学习型员工”的活动,是创建学习型企业的有效形式和载体。结合企业实际,他们坚持以人为本,以职业道德好
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