辽宁电力公司打出班组安全教育“组合拳”
2015-06-16 08:23:26 来源:
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电力18讯:
6月10日,为提升班组职工的安全意识、安全技术水平和安全操作技能,辽宁电力公司打出了班组安全教育的“组合拳”,取得了显著效果。
开展互动式和多样化学习。让班组职工成为安全教育的主角,开展安全上讲堂,轮流当老师活动;遇有检修作业,事前将工作中存在的防范措施、危险点、注意事项,既可以由班长讲,也可以让班组成员讲,形成一人讲大家谈的模式;设立“班组成员家庭照”板块,使职工在日常工作生活中,经常感受到家庭的温暖,使职工从思想最深处彻底铲除违章行为发生。
强化班组带头人的安全意识。班组长是班组的“一把手”,其一言一行、一举一动代表着班组的形象,更重要的是能凝聚班组成员在确保人员安全的情况下完成各项工作任务,该公司把如何提升班长的安全管理意识、业务技能、工作方法和创新思维作为一项重点工程,长期开展班组长培训工作,并结合当月班组综合成绩对班长进行考核。
多措并举消除隐患萌芽。在工作中,严密关注班组职工的思想动态,针对新入职职工、青年职工、老职工三个层面的职工心理特点,分别制定安全防范标准。特别是在检修作业中,彻底铲除思想有波动、盲目随从、随大流心理、工作经验不足等因素造成的安全问题,有针对性的对他们进行安全意识教育,提高班组职工的安全生产责任感教育和预防事故的警惕性。
大力开展传帮带工作。该公司大力开展师带徒、一帮一、对对红等活动,让专业技能较强的职工与青年职工结成师徒关系,手把手的进行专业技能的传授;针对青年职工思想活跃、善于接收新鲜事物的特点,让其与年龄较大的职工结成对子,帮助老职工尽快的掌握各项办公系统和各类新运用的软件,在班组全面形成取长补短,互相帮扶的良好氛围。(李旗)
6月10日,为提升班组职工的安全意识、安全技术水平和安全操作技能,辽宁电力公司打出了班组安全教育的“组合拳”,取得了显著效果。
开展互动式和多样化学习。让班组职工成为安全教育的主角,开展安全上讲堂,轮流当老师活动;遇有检修作业,事前将工作中存在的防范措施、危险点、注意事项,既可以由班长讲,也可以让班组成员讲,形成一人讲大家谈的模式;设立“班组成员家庭照”板块,使职工在日常工作生活中,经常感受到家庭的温暖,使职工从思想最深处彻底铲除违章行为发生。
强化班组带头人的安全意识。班组长是班组的“一把手”,其一言一行、一举一动代表着班组的形象,更重要的是能凝聚班组成员在确保人员安全的情况下完成各项工作任务,该公司把如何提升班长的安全管理意识、业务技能、工作方法和创新思维作为一项重点工程,长期开展班组长培训工作,并结合当月班组综合成绩对班长进行考核。
多措并举消除隐患萌芽。在工作中,严密关注班组职工的思想动态,针对新入职职工、青年职工、老职工三个层面的职工心理特点,分别制定安全防范标准。特别是在检修作业中,彻底铲除思想有波动、盲目随从、随大流心理、工作经验不足等因素造成的安全问题,有针对性的对他们进行安全意识教育,提高班组职工的安全生产责任感教育和预防事故的警惕性。
大力开展传帮带工作。该公司大力开展师带徒、一帮一、对对红等活动,让专业技能较强的职工与青年职工结成师徒关系,手把手的进行专业技能的传授;针对青年职工思想活跃、善于接收新鲜事物的特点,让其与年龄较大的职工结成对子,帮助老职工尽快的掌握各项办公系统和各类新运用的软件,在班组全面形成取长补短,互相帮扶的良好氛围。(李旗)
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