成都院下好“做改促”三步棋 确保“两学一做”落实处见实效
“两学一做”学习教育,“学”是基础,“做”是关键,“改”是重点,“促”是目的,成都院党委将“两学一做”学习教育与深化改革、提质增效、市场开拓、转型升级等中心工作紧密结合,下好“做、改、促”三步棋,积极引导全院广大党员创先争优、比追赶超,为理直气壮做强做优做大成都院作出新的更大的贡献。
一是立足岗位奉献,突出“做”的表率。强调学做联动、强化知行结合,教育引导广大党员做到“四讲四有”,立足岗位做出积极贡献,向全体党员发放党徽和党员桌牌,通过亮身份强化党员意识;开展主题党日活动,以重温入党誓词为抓手,夯实做合格党员的思想基础;抓好做合格党员这个关键,引导党员敢担当、讲奉献,在日常生活与工作中,严于律己、廉洁奉公、诚信负责,岗位建功;大力开展党员示范岗创建活动,促进党员在日常工作中创先争优、比追赶超,示范带头、力创佳绩,积极发挥先锋模范作用。
二是坚持问题导向,确保“改”的实效。整顿软弱涣散基层党组织,对2015年评定为三类(软弱涣散)的2个党支部,进行了整改,现实了整顿转化;认真开展“四风”问题整治情况“回头看”与“三带三促”活动,深化了学习教育;全面开展了组织关系排查工作,完善“一册一卡一表”,加强了党员的建档造册与档案材料管理。
三是融入中心大局,体现“促”的目的。坚持用实践检验“学”得怎么样、“做”得是否合格、“改”得是否到位,把学习教育作为工作提升的“助推器”,将学习教育与重大任务、重点目标相结合,大力开展党员先锋工程创建活动,促进党员在改革发展中积极贡献力量;将学习教育与加强基层党组织建设相结合,搞好组织关系排查、强化三会一课制度执行等,不断夯实党建基础工作;将学习教育与搞好精准扶贫工作相结合,开展支部结对精准帮扶脱贫户的工作,在履行社会责任中发挥党员作用。
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