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企业人才开发管理 要注重五种机制创新

  2006-08-10 12:37:51    来源:国家电网报 
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电力18讯:    福建霞浦供电有限公司 黄小云

    知识经济时代最大的特点是人的价值被认可,“人本观念”已深入到企业经营的各个方面,这使得人才开发和管理成为企业经营的关键环节。有效的机制是人才不断涌现的动力,只有准确把握人才成长特征,建立起人才开发与管理的完善机制,才能开创人才辈出、人尽其才的新局面,为企业发展提供坚强的人才保障和智力支持。
  
    创新人才培养机制,打造成长平台,提倡有才尽举。根据人才发展的需要,人才培养机制应体现多元化。一是培养对象多元化。建立多层次人才梯队,优化人才资源结构,形成一个初、中、高不同层次人才分类开发、逐级提高的“塔式结构”,实现企业人才队伍的协调发展。通过对经营人才、管理人才、技术人才和技能人才四支队伍的建设,造就一批高层次管理人才、高水平工程技术人才以及高级技工,改善人才结构,并形成梯队。二是培养内容多元化。既要重视理论知识、专业知识和现代技能的培养,更要重视提高思想政治素质、道德品质素质,进行现代企业理念教育,做到德才兼备,全面发展。
  
    创新人才使用机制,打造竞争平台,力求才尽其用。在创新人才使用机制中,务必体现“公开、平等、竞争、择优”的原则。一是公开选拔。打破各种条条框框的限制和论资排辈等习惯性思维的束缚,不拘一格选人才。推行和完善公开招考、招聘、竞争上岗等办法,实现由“静态用人”向“动态用人”方式转变,由用“好人”向用“好人”与“能人”并重转变,由“闭门相马”向“公开赛马”转变。二是平等竞争。建立健全良性循环的人才竞争机制,选拔各类人才一律实行竞争择优机制,形成竞争有序、人才辈出的人才发展态势。三是公正评价。人才评价是选人用人的基础,人人都可以成才,品德、知识、能力和业绩是评价人才的主要标准,不唯资历、不唯身份,只要有一技之长,在本职工作上兢兢业业、勤勤恳恳地工作,努力发挥自己的聪明才智,为企业发展作出实实在在的贡献,都应视为有用之才。
  
    创新人才教育机制,打造学习平台,促进才有所学。当前企业应注重培养一大批适应知识经济要求的创造性人才,提升员工的创新能力和创造力。一是将较有潜质的工程技术人员分批送到高等院校深造,学习高起点、系统化的现代科技理论和管理理论,为现代技术竞争奠定基础,储备人才。二是以送培的形式对员工进行职业技能培训。有发展前途的班组长、大精尖设备的操作者、技术骨干可派送到职业技术学院进行培训。三是发挥企业内部现有人才的潜能,让高级技师带徒弟,传经授艺。四是开展技术练兵和比武,促进比学帮,钻研技术和知识,使员工在比赛中得到锻炼和提高。此外,还可在企业内部建立一支推广技术服务队,专门从事操作技能推广工作。
  
    创新人才激励机制,打造“用武”平台,达到才尽其能。激励,就是为每个职工提供一种追求与达到目标的手段,以满足员工个人发展的需要。企业应从满足人才自身发展需要实际出发,综合运用各种手段,实施有效的激励。一是发挥物质激励作用。坚持把按劳分配与按生产要素分配相结合,采用年薪制和股权、期权等多种分配方式,鼓励知识、技术、管理和资本等生产要素参与收益分配,建立符合市场经济法则的人才分配激励机制,做到智力资源资本化,实现一流人才以一流业绩赢得一流报酬。二是发挥精神激励作用。应重视精神激励和感情投资,大力提倡爱岗敬业精神,靠事业凝聚人心,对作出贡献的人才,授予相应的荣誉称号。三是发挥政治激励作用。根据人才综合能力,量才使用,交任务、压担子,使其在工作中得到锻炼提高。对具有领导才能、得到群众拥护的人才,经过人事部门考查,及时晋升到领导岗位上来,为他们的才能施展创造更加广阔的空间。
  
    创新人才服务机制,打造发展平台,做到才效其力。企业重视“才”,还要尊重“人”,要在充分了解人才的心理需求、价值观的变化及自我实现需要的基础上,为人才提供有效服务。这需要企业人力资源管理部门的功能从纯管理型向管理和服务并重型转变,也可以利用企业科协、专业学会等平台,共同为企业人才服务。一是积极营造人性化的发展环境。切实尊重人才成长的客观规律,鼓励他们大胆探索,积极创新,创造一种“鼓励成功,宽容失败”的宽松氛围,为他们提供发挥自己才能的舞台和发展的空间。二是积极营造人性化的社会环境。强化“人才资源是第一资源”的思想,动员企业力量关心人才工作、支持人才工作,积极营造一个尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的企业环境,使其心中充满实现自身价值的自豪感、贡献社会的成就感及得到社会承认和尊重的荣誉感。三是有计划地帮助员工作好职业生涯设计,科学获取相应的知识和技能,以面对现有工作的挑战以及未来企业发展中遇到的<


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