培训学习浅说

电力18讯：    作者：辽宁省大连庄河市农电局 肖庆云

    为了强化精细化管理，全面提高全员素质，从而提高企业效益，注重工作实际、因地制宜、有针对性地在企业里进行各培训是必不可少的一项工作。目前，我们一线的职工自主学习积极性不高，甚至有的人除了应付日常工作之外根本不知道学习，再加上他们工作不固定，机动性，随机性较大，对一线人员的集中培训难度也较大，也需要研究培训方法，企业培训大至有这样几种类型：一是派员到上级部门主办的学习班集中学习，由专家讲客，或者由专职培训教师授课；二是直接到设备生产厂家，实地接触设备，由厂家专业人员讲授设备性能；三是本单位专业人员对下级一线职工进行集中讲课培训；四是本单位专业人员对下级部门人员通过出题的方式下发自学，再进行考试；五是网上发布学习材料，由大家自主学习；六是自购教材，下发自学；七是上六服务，由专业人员直接到一线职工工作实际中现场培训；八是师傅带徒弟，以老带新；九是选出业务骨干，表演专业技能，让一线人员观摩学习……凡此种种，所有的办法，归结到一点都离不开教师的指导这个环节，而在我们企业里目前培训的现状基本上是各专业培训教师均由兼职的专工担任，他们都不是专业教师，也没有经过师范院校的培训学习，普遍存在一个问题是本身水平虽然很高，可是就是讲不出来，或者说虽然讲出来了，但听课人听不明白，这就给培训部门带来了一个课题：如何提高培训兼职教师的教学水平？如何提高一线人员的基本业务水平？如何提高培训效果？
    要想提高培训效果，提高全员素质，提高教师的教学水平至关重要，让教者能把他大脑中的知识生动地讲出来，让听者能在轻松自然的状态中把教师的知识变为自己的东西，使同志们易于接受，只有如此，才可能达到教学相长，共同提高的目的。
    从企业发展的长远角度来讲，企业中有必要培养一批有能力的兼职教师，至少一个专业应当有一名这样的能手或专家级人物。使他们既能在本岗位上起到一个专业带头人的作用，又能使一线人员从他们的教学当中有所收获。
    所以努力提高兼职教师的教学水平已经势在必行，迫在眉睫。
    那么如何才能提高教者的教学水平呢？如何才能提高企业中兼职教师的讲课水平呢？我们认为有必要让更专业的人士对他们进行培训。再给他们不断锻练他们讲课的能力，给他们提供一个讲课的机会。从而不断培训，不断实践，就会达到不断提高的目的。