邹平供电公司用“雷锋精神”引导企业工作获显著成效
2012-12-10 13:33:07 来源:卜晓阳
A-
A+
电力18讯: 说起学雷锋,一般人首先想到的往往是做好人好事,其实志愿服务其实只是雷锋精神的一个组成部分,怎样顺应时代特征充分发掘雷锋精神的实质,使雷锋精神发挥更大的作用,是当今一个重要的课题。邹平供电公司拓展雷锋精神内涵,把“雷锋精神”有针对性的引入到公司各项生产经营工作当中,创造性的开展了“学习雷锋常态化”项目,有效解决传统国有企业在部分领域存在的学习主动性不强、创新水平不高、服务意识较弱等问题,使企业获得了社会效益和经济效益的双赢。
2012年3月,邹平供电公司召开“学雷锋、练本领、提升服务水平”动员大会,将“勤于学习、善于创新、乐于服务”的雷锋精神全面融入到公司各项工作当中,通过学习雷锋日记、培训业务技能、开展志愿活动等措施,对内强化队伍素质,提升工作质量,对外塑造品牌形象,履行社会责任。
学习雷锋在学习上挤和钻的“钉子精神”,开展“每月一点成长”主题活动。该公司通过开展学习培训活动、建立员工学习书屋、农电技能大赛等措施,为员工搭建学习平台。公司人事部制定了青年员工成长计划,对不同岗位的青年员工进行了成长任务和成长进度分解,要求青年员工每月有显著进步并提交成长报告,在青年员工群体中充分形成立足本职岗位学业务、比技能、长本领的良好风气。
学习雷锋勤于思考、善于创新的精神,在日常工作中培养员工树立的创新意识、提升员工的创新能力。邹平供电公司于2012年4月专门制定出台了公司《创新成果管理办法》,鼓励和要求广大干部员工充分树立“用创新解决问题”的意识,加强创新研发、管理与推广,真正用创新促进企业发展。公司党委要求全体党员带头学习雷锋的创新精神,针对工作中的难题和可以改善的环节,带领广大职工集思广益、积极探索,并将成果进行有益总结,每个部门每年至少提炼出一个优秀创新成果,对具有普遍实践价值的成果进行推广。在2012年山东电力集团进行的创新成果评选中,邹平供电公司荣获一等奖和三等奖各一项。
学习雷锋全心全意为人民服务的精神,在员工中倡导“服务人民、助人为乐”的奉献精神,邹平供电公司要求各单位每月至少开展一项公益活动,引导和组织广大员工投身公益事业。自活动开展以来,该公司各部门根据活动主题先后策划了“关爱留守老人,亲情进家庭”、“情系用电客户,优质服务上门”、“安全用电校园光明行”等学雷锋主题系列活动,送服务上门,为困难群众提供结对帮扶,及时解决客户生产生活中的用电难题。
为确保和跟踪学习效果,该公司党委还要求全体员工仿照雷锋日记的形式,根据自身日常工作的内容和感受,写属于自己的“雷锋日记”,引导员工读日记、写日记的方式,查找自身不足,总结自身收获。每月末,党支部收集干部职工们的“雷锋日记”和学习感想,由支部党员进行整理点评,跟踪员工们的思想学习提升成果,及时梳理和发现典型经验与事迹,为公司的思想教育提供身边的素材和典范。
2012年3月,邹平供电公司召开“学雷锋、练本领、提升服务水平”动员大会,将“勤于学习、善于创新、乐于服务”的雷锋精神全面融入到公司各项工作当中,通过学习雷锋日记、培训业务技能、开展志愿活动等措施,对内强化队伍素质,提升工作质量,对外塑造品牌形象,履行社会责任。
学习雷锋在学习上挤和钻的“钉子精神”,开展“每月一点成长”主题活动。该公司通过开展学习培训活动、建立员工学习书屋、农电技能大赛等措施,为员工搭建学习平台。公司人事部制定了青年员工成长计划,对不同岗位的青年员工进行了成长任务和成长进度分解,要求青年员工每月有显著进步并提交成长报告,在青年员工群体中充分形成立足本职岗位学业务、比技能、长本领的良好风气。
学习雷锋勤于思考、善于创新的精神,在日常工作中培养员工树立的创新意识、提升员工的创新能力。邹平供电公司于2012年4月专门制定出台了公司《创新成果管理办法》,鼓励和要求广大干部员工充分树立“用创新解决问题”的意识,加强创新研发、管理与推广,真正用创新促进企业发展。公司党委要求全体党员带头学习雷锋的创新精神,针对工作中的难题和可以改善的环节,带领广大职工集思广益、积极探索,并将成果进行有益总结,每个部门每年至少提炼出一个优秀创新成果,对具有普遍实践价值的成果进行推广。在2012年山东电力集团进行的创新成果评选中,邹平供电公司荣获一等奖和三等奖各一项。
学习雷锋全心全意为人民服务的精神,在员工中倡导“服务人民、助人为乐”的奉献精神,邹平供电公司要求各单位每月至少开展一项公益活动,引导和组织广大员工投身公益事业。自活动开展以来,该公司各部门根据活动主题先后策划了“关爱留守老人,亲情进家庭”、“情系用电客户,优质服务上门”、“安全用电校园光明行”等学雷锋主题系列活动,送服务上门,为困难群众提供结对帮扶,及时解决客户生产生活中的用电难题。
为确保和跟踪学习效果,该公司党委还要求全体员工仿照雷锋日记的形式,根据自身日常工作的内容和感受,写属于自己的“雷锋日记”,引导员工读日记、写日记的方式,查找自身不足,总结自身收获。每月末,党支部收集干部职工们的“雷锋日记”和学习感想,由支部党员进行整理点评,跟踪员工们的思想学习提升成果,及时梳理和发现典型经验与事迹,为公司的思想教育提供身边的素材和典范。
评论
最新评论(0)
相关新闻:
-
无相关信息
