农安县农电公司根治习惯性违章
2006-09-18 13:54:37 来源:吉林电力报
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电力18讯: 吉林省农安县农电公司认真落实国家电网公司安全生产电视电话会议精神,开展攻坚战,软硬兼施,彻底根治习惯性违章。
手段之一,查根源,论危害,坚定根治信心。结合安全生产大检查,组织员工学习事故通报,听违章员工现身说法,看警示片,开展讨论,深入查摆习惯性违章的根源。树立一切违章都可以避免的信心,从自身做起,从现在做起,根治习惯性违章,众志成城建设无违章先进企业。
手段之二,明荣辱,树爱心,培养严细习惯。深入学习胡锦涛总书记社会主义荣辱观论述,营造“遵章光荣,违章可耻”氛围。结合安全分析活动,建立违章曝光台,形成“违章即事故”,老鼠过街人人喊打的舆论攻势。
深入开展“爱心活动”、实施“平安工程”。充分发挥员工家属亲和朋好友的作用,帮助员工培育爱心理念、平安理念,关爱自己,关爱他人,关爱家庭,关爱企业,关爱社会,养成遵章守纪和严细认真工作习惯,从根本上避免习惯性违章,避免事故和人员伤亡。
手段之三,抓培训,提素质,增强保护意识。结合岗位实际,开展员工教育培训,强化安全技能训练,提高员工危险源点识别能力,安全防护和自我保护意识,做到“三不伤害”。为促进员工《安规》学习,为全体员工配备学习资料和学习笔记,严格执行考试纪律,认真开展《安规》通考、调考,开展安规执行情况考核。做到安全生产管理人员和生产一线人员百分之百参加培训,百分之百参加考试,百分之百接受考核,不漏人、不留死角,严禁无证上岗、串岗。通过培训、考试、考核,调动员工学习积极性,提高自身素质,人岗相适。
手段之四,建制度,查责任,强化监督。总结经验教训,建立健全规章制度,规范作业标准和员工行为。建立《作业报告制度》,保证大小作业可控、在控、能控,根除擅自作业和变相扩大作业现象;建立《违章有奖举报制度》,调动员工自我监督、相互监督积极性。建立《班组会议录音录像制度》,提高班组会议质量和效率;建立《安全生产分析会制度》,定期总结评估安全管理情况,发现问题,及时整改。
强化一把手责任,强化公司领导包片包所责任,强化班组长责任和作业员工责任,强化安监检查监督责任,实行连带责任追究制度。保证责任落实到位到人,形成闭环网络。
加强作业现场管理,严格检查考核,兑现奖罚,奖到眼红,罚到心疼。发现违章,负责人免职,在职员工下岗,乡电工辞退。铁手腕、铁面孔,不讲情面,不留余地,警钟长鸣,响鼓重锤。
农安县农电公司开展根治习惯性违章攻坚战以来,在本公司组织的多次检查中,没有发现违章现象。 (鞠德才)
手段之一,查根源,论危害,坚定根治信心。结合安全生产大检查,组织员工学习事故通报,听违章员工现身说法,看警示片,开展讨论,深入查摆习惯性违章的根源。树立一切违章都可以避免的信心,从自身做起,从现在做起,根治习惯性违章,众志成城建设无违章先进企业。
手段之二,明荣辱,树爱心,培养严细习惯。深入学习胡锦涛总书记社会主义荣辱观论述,营造“遵章光荣,违章可耻”氛围。结合安全分析活动,建立违章曝光台,形成“违章即事故”,老鼠过街人人喊打的舆论攻势。
深入开展“爱心活动”、实施“平安工程”。充分发挥员工家属亲和朋好友的作用,帮助员工培育爱心理念、平安理念,关爱自己,关爱他人,关爱家庭,关爱企业,关爱社会,养成遵章守纪和严细认真工作习惯,从根本上避免习惯性违章,避免事故和人员伤亡。
手段之三,抓培训,提素质,增强保护意识。结合岗位实际,开展员工教育培训,强化安全技能训练,提高员工危险源点识别能力,安全防护和自我保护意识,做到“三不伤害”。为促进员工《安规》学习,为全体员工配备学习资料和学习笔记,严格执行考试纪律,认真开展《安规》通考、调考,开展安规执行情况考核。做到安全生产管理人员和生产一线人员百分之百参加培训,百分之百参加考试,百分之百接受考核,不漏人、不留死角,严禁无证上岗、串岗。通过培训、考试、考核,调动员工学习积极性,提高自身素质,人岗相适。
手段之四,建制度,查责任,强化监督。总结经验教训,建立健全规章制度,规范作业标准和员工行为。建立《作业报告制度》,保证大小作业可控、在控、能控,根除擅自作业和变相扩大作业现象;建立《违章有奖举报制度》,调动员工自我监督、相互监督积极性。建立《班组会议录音录像制度》,提高班组会议质量和效率;建立《安全生产分析会制度》,定期总结评估安全管理情况,发现问题,及时整改。
强化一把手责任,强化公司领导包片包所责任,强化班组长责任和作业员工责任,强化安监检查监督责任,实行连带责任追究制度。保证责任落实到位到人,形成闭环网络。
加强作业现场管理,严格检查考核,兑现奖罚,奖到眼红,罚到心疼。发现违章,负责人免职,在职员工下岗,乡电工辞退。铁手腕、铁面孔,不讲情面,不留余地,警钟长鸣,响鼓重锤。
农安县农电公司开展根治习惯性违章攻坚战以来,在本公司组织的多次检查中,没有发现违章现象。 (鞠德才)
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