班组天地：师傅教技术，更要传递正确的职业价值观

电力18讯：　　进班组刚一个月的学员小张经常唉声叹气，牢骚满腹，和刚来时朝气蓬勃积极向上的他判若两人。一个月内，他怎么像换了个人似的？
　　班组同事说，小张的变化是在和师傅签下“师徒协议”之后发生的，他是被师傅老李“传染”的，根源在老李身上。
　　大伙对老李的评价是，他专业技术过硬，工作中不怕脏、不怕累，唯一的缺点就是嘴上没“把门”的，爱发牢骚。
　　师傅老李传授技术尽心尽力，手把手教小张，而且还不厌其烦做示范。可一到工间休息，老李就是另外一个状态，牢骚怪话张口即来，什么干这行没多大出息，整天一身土一身汗……起初小张听到这些话也没在意，可时间一长，他觉得师傅的话有道理，感觉自己是选错行了。现在上班干活，下班回家，两点一线，日复一日，单调枯燥，有啥意思？想到这些，小张再也提不起学习技术的兴趣，还提出了转岗申请，单位没有批准，于是就觉得憋屈，发牢骚，怨天尤人。
　　师傅领进门，修行在个人。新进班组的学员职业生涯刚起步，对自己未来的职业前景还没有清晰的认知，这时师傅起着引路人的作用。师傅传授技术固然重要，但不能忽视对爱岗敬业、工匠精神的言传身教，这些职业素养、职业价值观同样主要，甚至会影响到徒弟未来的职业前途。所以，师傅在传授技术的同时，还要帮助徒弟培育职业精神，树立正确的职业价值观。
　　（刊于《班组天地》2017年第10期）