大唐山东检修运营公司“师带徒”合同促人才成长

电力18讯：    为实施“人才强企”战略，大唐山东电力检修运营公司出台了“师带徒”实施方案，以提高青年员工的职业素质，帮助新员工尽快适应工作环境，实现员工职业生涯目标，为企业发展提供人才支持和技术保障。

　　一是双向选择。“师带徒”是该公司新进员工岗位培训的重要方式之一,为使每位新进员工都能精心选择一位有良好职业道德、过硬操作技能和一流工作业绩的岗位操作能手作为帮教师傅，该公司改变了以往“一师一徒”的结对方式，而是根据该公司检修项目性质复杂，形成的“一专多能”人才需求实际，在明确了师傅、徒弟双方的素质、需求达到要求的前提下，按照“双向选择”与“部门安排”相结合的原则确定师傅与徒弟，在协商一致的基础上报经部门批准方可签订。《师徒合同》明确了师徒责任、培训内容、培训质量目标、培训时间等。

　　二是双向评估。在带徒过程中，师傅须采取安全技术教育、现场实际操作等多种培训方式，通过传技授艺，提高徒弟的理论知识和实践操作技能，促使徒弟尽快成长成才。《师徒合同》首先明确了师傅、徒弟双方的基本职责及要达到的条件，同时师徒间教、学的互相评价也进行了规范，培训的评估方法合同中也都做了详实的说明。在合同期满后，不仅是师傅对徒弟进行评价，徒弟对师傅同样拥有评估的权利，师傅对徒弟的学习情况进行评价，而徒弟对师傅帮教质量、帮教态度、帮教方式进行评估，均可灵活采取定性与定量相结合的办法，包括打分、评优等多种方式进行评估。

　　三是双向奖励、双向考核。《师徒合同》中制定了出徒标准，据合同约定的培训质量目标，采取书面考试、答辩或现场操作测试等方式，客观公正地做出结论。根据结果在常规奖励标准的基础上，不仅对成绩优异的徒弟进行奖励和表彰，还设立“十佳师徒奖”，评选出“导师带徒，拜师学艺”成绩显著的十对师徒，给予奖励。对于较为落后的师徒搭档，或者徒弟进步缓慢的，不仅对徒弟本人进行考核鼓励，同时也对师傅做出相应考核，以促进该师徒“捆绑式”进步。

　　今年下半年以来，该公司根据工作实际，组织各专业的岗位操作能手与70余位新员工签订了师徒合同，已有20多名实习员工经过培训考核合格，在印度项目、沙特项目、及其它系统内外项目中发挥着重要的作用。