大唐下花园发电厂创建学习型企业打造教培品牌
2009-10-19 18:03:39 来源:大唐集团
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电力18讯: 在创建学习型企业过程中,大唐国际下花园发电厂从1996年至2009年6月的十多年间,共向大唐国际发电公司系统各企业输送700多个人才,其中现任厂级领导20多人、中层管理岗位80多人、一般管理岗位170多人、主岗技术人员390多人,成为大唐国际发电公司快速发展的重要人才输送基地。
在当前全新的发展机遇和困难挑战下,职工素质的提高是老厂核心竞争优势和根本发展能力的主导因素。为此,下花园发电厂审时度势,注重学习型企业文化建设,深度挖掘企业72年发展历程中积累的技术优势、经验优势、作风优势和人才优势,深化和创新职工培训机制,构建起企业全新的发展动力。
思想入位,全员学习求上进成气候。在学习型企业建设中,该厂从树立学习理念、推进思想入位入手,通过各种宣贯手段,将“目标导引,文化凝聚”的管理理念、“适其用,尽其才,增其能”的人才理念和“勤学善用,一专多能”的学习理念不断渗透给职工,培养职工学习理念和学习习惯的养成,极力营造学习型企业文化良好氛围。
在“好意识、好习惯、好行为、好理念,促学习”的“四好一促”主题实践活动的引导下,该厂开展了以创学习型车间、建学习型班组、做学习型职工为主要内容的“创、建、做”活动,培训方式实现了从“单向传输”向“双向互动”的转变。
在学习型班组创建中,该厂大力开展班组学习日活动。检修公司热控分公司是创建学习型班组的示范单位,在班组学习日活动中,坚持开展以专业组轮周专业讲课、其它专业组点评提问为形式的互教互学活动,充分带动了个人和专业组的进步。仅从讲课方式的演变就能看出职工思想认知的提高和学习的进步程度。最初讲课时,他们是照搬书本、口述传授知识,现在呢,已开始使用幻灯、视频、理论联系实际、学习实践感受等更加现代、形式更加灵活的讲课方式,使班组学习由传统管理上升为科学管理。
该厂还积极举办集控技能大赛、检修大比武等劳动竞赛,在专业技能比武中加入“两票”、系统图等基础考核项目,既检验了职工日常工作的真实水平,同时也通过比武促使职工自觉提高遵守规程的意识,将技能比武与生产实际更加紧密地结合起来,达到以赛促学、以赛带学的目的。
全心全意,搭建职工成长成才平台。该厂在构建学习型企业上不断进行有益的探索和尝试,坚持“以人为本”、服务职工原则,以良好的培训机制为优秀职工铺出平坦广阔的成才之路。
该厂结合企业现状,认真分析岗位结构和职工综合素质,针对不同人群因地制宜制定教育培训规划,通过搭建平台、发挥专长、激励挖掘、培养开发,引导职工树立正确的价值观,自觉把企业发展作为自己的事业追求和目标定位,充分发掘职工多出业绩、多做贡献的积极性和潜在能力,让每个人都能够创造最大的价值。
同时,该厂积极为职工提供学习成长的条件,引导职工自我学习和自我进步,不断提高技能。业内熟知的江秀梅就是该厂青年职工自强不息、刻苦拼搏的真实写照,更是该厂实施“以人为本”重人才、重教育、重培训的人才战略取得的突出成果。2006年以来,江秀梅多次作为燃料管理专家组成员,到大唐国际发电公司各单位进行燃料经济性评价和入厂煤采制化达标验收工作,多次参加各种技能比赛。宝贵的学习机会不仅使江秀梅业务水平提升很快,还帮助她积累了丰富的培训经验。由她组织的系统性培训机制在燃料管理部全面展开后,很快推广到全厂,掀起了热爱学习、狠抓培训、立足岗位成才的热潮,“培训是企业给职工最大的福利”理念也逐渐深植人心。
近3年来,该厂在公司系统和行业组织的各项技能评比中,多人多次获奖。全厂生产岗位持证上岗率达到100%,获特殊工种从业资格证书75人,“一岗多证”跨专业复合型人才达到30人。经过后续学历的教育培养,大专以上学历人数上升31个百分点,主要生产经营岗位大专以上学历人员高达75%以上,部分职工还取得工程硕士学位,职工队伍技能水平不断上升。
做强品牌,仿真培训基地初具形制。在近几年发展的特殊时期,该厂注重归纳、提炼、弘扬和继承企业多年来的优秀文化传统,注意学习和借鉴其它企业文化建设的成功经验和优秀成果,将72年的企业文化积淀与新形势下企业文化的发展相融合,不断保持学习型企业文化的先进性。
2006年,该厂成功组建起仿真培训基地和上机考试系统题库,使该厂在电业综合培训方面的软、硬件优势不断显现。该厂多次承办大唐国际发电公司系统重大教培项目,教培质量、行业影响力和软硬件设施等得到不断提升,更加巩固了园电教育培训品牌。同时,该厂学习型企业文化基地建设也从自身建设、职工培训的起步阶段,逐步提升并走向不断创新、树立品牌的更高层次。
目前,该厂的学习文化、安全文化、廉洁文化等专项建设已初具成效,职工已从适应性进入习惯养成阶段。在此基础上,该厂将继续努力,不断深化企业文化建设,为寻求企业发展进步,为大唐国际发电公司快速发展培养、储备和输送更多人才。
在当前全新的发展机遇和困难挑战下,职工素质的提高是老厂核心竞争优势和根本发展能力的主导因素。为此,下花园发电厂审时度势,注重学习型企业文化建设,深度挖掘企业72年发展历程中积累的技术优势、经验优势、作风优势和人才优势,深化和创新职工培训机制,构建起企业全新的发展动力。
思想入位,全员学习求上进成气候。在学习型企业建设中,该厂从树立学习理念、推进思想入位入手,通过各种宣贯手段,将“目标导引,文化凝聚”的管理理念、“适其用,尽其才,增其能”的人才理念和“勤学善用,一专多能”的学习理念不断渗透给职工,培养职工学习理念和学习习惯的养成,极力营造学习型企业文化良好氛围。
在“好意识、好习惯、好行为、好理念,促学习”的“四好一促”主题实践活动的引导下,该厂开展了以创学习型车间、建学习型班组、做学习型职工为主要内容的“创、建、做”活动,培训方式实现了从“单向传输”向“双向互动”的转变。
在学习型班组创建中,该厂大力开展班组学习日活动。检修公司热控分公司是创建学习型班组的示范单位,在班组学习日活动中,坚持开展以专业组轮周专业讲课、其它专业组点评提问为形式的互教互学活动,充分带动了个人和专业组的进步。仅从讲课方式的演变就能看出职工思想认知的提高和学习的进步程度。最初讲课时,他们是照搬书本、口述传授知识,现在呢,已开始使用幻灯、视频、理论联系实际、学习实践感受等更加现代、形式更加灵活的讲课方式,使班组学习由传统管理上升为科学管理。
该厂还积极举办集控技能大赛、检修大比武等劳动竞赛,在专业技能比武中加入“两票”、系统图等基础考核项目,既检验了职工日常工作的真实水平,同时也通过比武促使职工自觉提高遵守规程的意识,将技能比武与生产实际更加紧密地结合起来,达到以赛促学、以赛带学的目的。
全心全意,搭建职工成长成才平台。该厂在构建学习型企业上不断进行有益的探索和尝试,坚持“以人为本”、服务职工原则,以良好的培训机制为优秀职工铺出平坦广阔的成才之路。
该厂结合企业现状,认真分析岗位结构和职工综合素质,针对不同人群因地制宜制定教育培训规划,通过搭建平台、发挥专长、激励挖掘、培养开发,引导职工树立正确的价值观,自觉把企业发展作为自己的事业追求和目标定位,充分发掘职工多出业绩、多做贡献的积极性和潜在能力,让每个人都能够创造最大的价值。
同时,该厂积极为职工提供学习成长的条件,引导职工自我学习和自我进步,不断提高技能。业内熟知的江秀梅就是该厂青年职工自强不息、刻苦拼搏的真实写照,更是该厂实施“以人为本”重人才、重教育、重培训的人才战略取得的突出成果。2006年以来,江秀梅多次作为燃料管理专家组成员,到大唐国际发电公司各单位进行燃料经济性评价和入厂煤采制化达标验收工作,多次参加各种技能比赛。宝贵的学习机会不仅使江秀梅业务水平提升很快,还帮助她积累了丰富的培训经验。由她组织的系统性培训机制在燃料管理部全面展开后,很快推广到全厂,掀起了热爱学习、狠抓培训、立足岗位成才的热潮,“培训是企业给职工最大的福利”理念也逐渐深植人心。
近3年来,该厂在公司系统和行业组织的各项技能评比中,多人多次获奖。全厂生产岗位持证上岗率达到100%,获特殊工种从业资格证书75人,“一岗多证”跨专业复合型人才达到30人。经过后续学历的教育培养,大专以上学历人数上升31个百分点,主要生产经营岗位大专以上学历人员高达75%以上,部分职工还取得工程硕士学位,职工队伍技能水平不断上升。
做强品牌,仿真培训基地初具形制。在近几年发展的特殊时期,该厂注重归纳、提炼、弘扬和继承企业多年来的优秀文化传统,注意学习和借鉴其它企业文化建设的成功经验和优秀成果,将72年的企业文化积淀与新形势下企业文化的发展相融合,不断保持学习型企业文化的先进性。
2006年,该厂成功组建起仿真培训基地和上机考试系统题库,使该厂在电业综合培训方面的软、硬件优势不断显现。该厂多次承办大唐国际发电公司系统重大教培项目,教培质量、行业影响力和软硬件设施等得到不断提升,更加巩固了园电教育培训品牌。同时,该厂学习型企业文化基地建设也从自身建设、职工培训的起步阶段,逐步提升并走向不断创新、树立品牌的更高层次。
目前,该厂的学习文化、安全文化、廉洁文化等专项建设已初具成效,职工已从适应性进入习惯养成阶段。在此基础上,该厂将继续努力,不断深化企业文化建设,为寻求企业发展进步,为大唐国际发电公司快速发展培养、储备和输送更多人才。
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