大唐桂冠大化水电总厂“日学10分钟”助力学习型党组织建设
2013-06-19 13:13:44 来源:
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电力18讯: 本网讯(韦凤美) 为整体推进党员队伍素质,广西桂冠大化水电总厂积极探索创新党员干部学习新途径,开辟新载体,在全厂党员内开展了“日学10分钟”活动,搭建了学习交流平台,有效推动了党员干部学习、实践和作用的发挥,推动学习型党组织建设再上新的台阶。
合理设置学习方式。为确保学习出实效,该厂党委专门组织人员深入部门、班组、外出检修项目部进行问卷调查,就学习的内容、学习时长和学习的方式等向党员群众征求建议和意见,最终确定在保证每日有所学、有所获的基础上让党员干部灵活安排学习时间,规定党员干部每年学习时长不得少于124小时。该厂党委、政工部结合总厂年度中心工作,并突出阶段性工作特点,动态安排学习内容,紧扣集团公司、广西分公司工作理念,灵活地穿插国家、集团等重要会议精神、先进人物的事迹、一流企业的奋进之路以及管理提升专题等学习内容,切实增强“日学10分钟”学习的针对性和实效性,提高党员干部对标意识,提高执行力和管理水平。
精心策划学习模式。该厂党委考虑到党员干部队伍年龄层次差异,文化素质参差不齐、学习接受能力不一致等特点,采取因人而异、因时而异、因地而异“三因”学习法则,以“专题片”、“小班化”、“上门帮学”、“光盘送学”、自学等形式开展学习,并配套实施了“学后一分钟谈体会”活动,体会可以以微薄、QQ个性签名等形式表现出来,政工部人员动态抽查,将寓意深刻的体会动态更新在OA“政工园地”专栏上,如管理党支部以小班学习的方式开展了“防腐败、讲安全、实评议”主题活动,引发员工撰写《对中层干部存在不足和问题的思考》等文章,促进了党员之间互相交流和提高,在全厂范围内形成主动学习、主动畅谈、主动提高的氛围。
持续提高学习效果。该厂党委注重强化“日学十分钟”的学用成果转化,要求党员干部围绕月度政治学习内容,商议确定本月工作薄弱点和突破点,明确工作目标和学习重点,强化责任主体和责任意识,在工作中起模范带头作用。对党员干部的学习情况进行量化积分考核,考核内容包括月度、季度、年度学习时长,谈心得体会篇数等,把党员干部的学用积分情况作为年度评优评先的重要依据,邀请优秀党员上讲堂谈心得体会,引导和带动其他党员向先进对标学习,形成自主学习的长效机制。同时,对主动参与到党员活动中来的群众,表现积极优秀的,优先推荐入党。
合理设置学习方式。为确保学习出实效,该厂党委专门组织人员深入部门、班组、外出检修项目部进行问卷调查,就学习的内容、学习时长和学习的方式等向党员群众征求建议和意见,最终确定在保证每日有所学、有所获的基础上让党员干部灵活安排学习时间,规定党员干部每年学习时长不得少于124小时。该厂党委、政工部结合总厂年度中心工作,并突出阶段性工作特点,动态安排学习内容,紧扣集团公司、广西分公司工作理念,灵活地穿插国家、集团等重要会议精神、先进人物的事迹、一流企业的奋进之路以及管理提升专题等学习内容,切实增强“日学10分钟”学习的针对性和实效性,提高党员干部对标意识,提高执行力和管理水平。
精心策划学习模式。该厂党委考虑到党员干部队伍年龄层次差异,文化素质参差不齐、学习接受能力不一致等特点,采取因人而异、因时而异、因地而异“三因”学习法则,以“专题片”、“小班化”、“上门帮学”、“光盘送学”、自学等形式开展学习,并配套实施了“学后一分钟谈体会”活动,体会可以以微薄、QQ个性签名等形式表现出来,政工部人员动态抽查,将寓意深刻的体会动态更新在OA“政工园地”专栏上,如管理党支部以小班学习的方式开展了“防腐败、讲安全、实评议”主题活动,引发员工撰写《对中层干部存在不足和问题的思考》等文章,促进了党员之间互相交流和提高,在全厂范围内形成主动学习、主动畅谈、主动提高的氛围。
持续提高学习效果。该厂党委注重强化“日学十分钟”的学用成果转化,要求党员干部围绕月度政治学习内容,商议确定本月工作薄弱点和突破点,明确工作目标和学习重点,强化责任主体和责任意识,在工作中起模范带头作用。对党员干部的学习情况进行量化积分考核,考核内容包括月度、季度、年度学习时长,谈心得体会篇数等,把党员干部的学用积分情况作为年度评优评先的重要依据,邀请优秀党员上讲堂谈心得体会,引导和带动其他党员向先进对标学习,形成自主学习的长效机制。同时,对主动参与到党员活动中来的群众,表现积极优秀的,优先推荐入党。
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