大唐华银株洲发电公司构筑安全管理“铁三角”
2015-06-18 15:18:48 来源:
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电力18讯:
本网讯 为进一步夯实班组的管理基础,提升班组的管理水平,增强班组的执行力和战斗力,大唐华银株洲发电公司以安全月活动为契机,重视过程管理、狠抓细节管控,多举措构筑基层班组安全管理的“铁三角”。
其一,改进安全培训的方式,增强安全教育的有效性。该公司一是着力完善班组安全培训管理制度,使其管理制度更细致,努力提高安全培训的效果及方法。改变应付的心态去“完成”安全培训任务、改变以教条地死记硬背、改变局限于所谓的“安全条规”的培训方式,让班员认识到危险因素分析与安全预控措施之间的内在联系,着重培养班员判断与应对各种危险境况的能力。二是安全活动不流于形式,扎扎实实地抓好安全活动记录,让记录真正体现活动内容,让活动真正具有针对性,起到一定的启发和教育作用,进一步提升班员安全防护意识以及操作的准确性。
其二,建立班组安全互保互联制度,实行作业动态、作业内容互保互联。一方面,建立互保互联对子分配原则,推行能力互保互联即师傅与徒弟、技术水平高的人与技术水平低的人、老员工与新员工等搭配。另一方面,及时更新安全管理,即班组人员变动时及时调整,将互保互联对子名单上班务公开栏。班组长每天根据出勤情况和人员变动情况,及时更新并明确当天的互保互联对象。同时,强化互保互联之间的安全负责,做到互相提醒、互相照顾、互相关心、互相监督、互相检查、互相保证。此外,在作业过程中实行互保互联,及时发现不安全因素,提醒、纠正不安全行为,杜绝安全事故的发生。
其三,实施班组的安全管理组织体系和内部分担制度,切实改变班组安全的松散管理局面,明确的分工、相互协作,从而达到规范和约束班组成员行为的目的。该公司将班组安全管理组织体系分为:班长是班组的安全第一负责人,负责全局;设立班长级的安全员,赋予安全员班长级别的权利,让安全员从配角变成主角,改变过去跑龙套的角色,切实认真负起责任。设立班组作业区域安全负责人,由技术好、责任心强的人员承担,在生产中规范并约束其他人员的不良行为,及时、有效地纠正班员在日常生产中的不安全因素,提高班组安全管理的权威和效力。(陈薇 李玉)
本网讯 为进一步夯实班组的管理基础,提升班组的管理水平,增强班组的执行力和战斗力,大唐华银株洲发电公司以安全月活动为契机,重视过程管理、狠抓细节管控,多举措构筑基层班组安全管理的“铁三角”。
其一,改进安全培训的方式,增强安全教育的有效性。该公司一是着力完善班组安全培训管理制度,使其管理制度更细致,努力提高安全培训的效果及方法。改变应付的心态去“完成”安全培训任务、改变以教条地死记硬背、改变局限于所谓的“安全条规”的培训方式,让班员认识到危险因素分析与安全预控措施之间的内在联系,着重培养班员判断与应对各种危险境况的能力。二是安全活动不流于形式,扎扎实实地抓好安全活动记录,让记录真正体现活动内容,让活动真正具有针对性,起到一定的启发和教育作用,进一步提升班员安全防护意识以及操作的准确性。
其二,建立班组安全互保互联制度,实行作业动态、作业内容互保互联。一方面,建立互保互联对子分配原则,推行能力互保互联即师傅与徒弟、技术水平高的人与技术水平低的人、老员工与新员工等搭配。另一方面,及时更新安全管理,即班组人员变动时及时调整,将互保互联对子名单上班务公开栏。班组长每天根据出勤情况和人员变动情况,及时更新并明确当天的互保互联对象。同时,强化互保互联之间的安全负责,做到互相提醒、互相照顾、互相关心、互相监督、互相检查、互相保证。此外,在作业过程中实行互保互联,及时发现不安全因素,提醒、纠正不安全行为,杜绝安全事故的发生。
其三,实施班组的安全管理组织体系和内部分担制度,切实改变班组安全的松散管理局面,明确的分工、相互协作,从而达到规范和约束班组成员行为的目的。该公司将班组安全管理组织体系分为:班长是班组的安全第一负责人,负责全局;设立班长级的安全员,赋予安全员班长级别的权利,让安全员从配角变成主角,改变过去跑龙套的角色,切实认真负起责任。设立班组作业区域安全负责人,由技术好、责任心强的人员承担,在生产中规范并约束其他人员的不良行为,及时、有效地纠正班员在日常生产中的不安全因素,提高班组安全管理的权威和效力。(陈薇 李玉)
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