国电泉州热电公司巧借“微平台”打造检修小课堂
2015-07-02 14:32:55 来源:
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电力18讯:
“大家快来猜猜看,这是什么?”
“看样子像换热片,不过不知道是哪个设备的换热片?”
“应该是空预器换热片,上次1C大修冲洗空预器的时候我见过,哈哈~”
“楼上好厉害啊!”
“赶紧上传空预器冲洗的视频,让我们新来的也学习学习!”。
一张设备照片、一个简短问题、一次集体讨论,成为了近期国电泉州热电有限公司职工手机微信群的热门模式。
随着2A检修如火如荼的开展,检修课堂也悄然拉开序幕。和以往的检修现场小课堂有别,这次的检修课堂采用了与时俱进的微媒体功能,通过建立微信平台,将课堂讲师由固定师傅拓展至公司全员,将授课地点转换为随身携带的电子课堂,进一步拓展了职工学习交流的平台。
微信小课堂由泉州公司摄影协会发起,并在公司指导下发展为“两个标准化”随手拍公众微信平台,是该公司在征集了协会会员及职工意见后结合大修开展做出一项革新工作。群里面不仅有专业主管和生产线上工作多年的老师傅,也有刚工作不久的新员工,甚至有参与检修的工作人员。每位成员都充当着老师和学生的角色,并通过随手发放微视频和照片、发起群内集体讨论模式,让群内成员直观的了解设备解剖后的内部结构和专业的操作工序。
由于2号机组A级检修的工期比较长,检修的项目也比较多,生产人员也充分利用微信群实时跟进检修进度,了解当前项目流程和不走。群内成员将本岗位的工作和关注的检修内容发送至群内,图文并茂的讲解,让群内的成员都能紧跟检修进度。生产人员在群内畅所欲言,提出自己的疑问,分享自己的心得,增强自身技术水平。随着检修工作的有序进行,一张张精彩的画面也被一一记录在这“分享群”里。
“虽然我在群里总是潜水份子,但每条消息不落的我也学到了不少新知识。”
“以往总觉得不知道怎么提问,现在仿佛有了随身的问题集,看着别人讨论也为我答疑解惑了。”
一个小小的微信群,让检修现场变成了“微课堂”。据悉,2A大修结束后,群主还将会把大家发的图片和讲解整理成文字资料并汇总,最大程度的利用好这次检修的机会,为以后的大修工作提供有利帮助。 (许文顺)
“大家快来猜猜看,这是什么?”
“看样子像换热片,不过不知道是哪个设备的换热片?”
“应该是空预器换热片,上次1C大修冲洗空预器的时候我见过,哈哈~”
“楼上好厉害啊!”
“赶紧上传空预器冲洗的视频,让我们新来的也学习学习!”。
一张设备照片、一个简短问题、一次集体讨论,成为了近期国电泉州热电有限公司职工手机微信群的热门模式。
随着2A检修如火如荼的开展,检修课堂也悄然拉开序幕。和以往的检修现场小课堂有别,这次的检修课堂采用了与时俱进的微媒体功能,通过建立微信平台,将课堂讲师由固定师傅拓展至公司全员,将授课地点转换为随身携带的电子课堂,进一步拓展了职工学习交流的平台。
微信小课堂由泉州公司摄影协会发起,并在公司指导下发展为“两个标准化”随手拍公众微信平台,是该公司在征集了协会会员及职工意见后结合大修开展做出一项革新工作。群里面不仅有专业主管和生产线上工作多年的老师傅,也有刚工作不久的新员工,甚至有参与检修的工作人员。每位成员都充当着老师和学生的角色,并通过随手发放微视频和照片、发起群内集体讨论模式,让群内成员直观的了解设备解剖后的内部结构和专业的操作工序。
由于2号机组A级检修的工期比较长,检修的项目也比较多,生产人员也充分利用微信群实时跟进检修进度,了解当前项目流程和不走。群内成员将本岗位的工作和关注的检修内容发送至群内,图文并茂的讲解,让群内的成员都能紧跟检修进度。生产人员在群内畅所欲言,提出自己的疑问,分享自己的心得,增强自身技术水平。随着检修工作的有序进行,一张张精彩的画面也被一一记录在这“分享群”里。
“虽然我在群里总是潜水份子,但每条消息不落的我也学到了不少新知识。”
“以往总觉得不知道怎么提问,现在仿佛有了随身的问题集,看着别人讨论也为我答疑解惑了。”
一个小小的微信群,让检修现场变成了“微课堂”。据悉,2A大修结束后,群主还将会把大家发的图片和讲解整理成文字资料并汇总,最大程度的利用好这次检修的机会,为以后的大修工作提供有利帮助。 (许文顺)
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