用“加减乘除”算出党委理论中心组学习高质效

“今天是年后第一次集中学习，我们要继续巩固之前好的学习方式，坚持把理论学习和专题调研、解决问题相结合，为企业高质量发展群策群力，广开言路……”日前，上海电建福建公司党委理论中心组组织2021年2月份集中学习，公司党委书记在主持中讲到。

近年来，该公司党委巧用“加减乘除”法，把中心组学习作为提升班子政治素养和理论武装水平的重要抓手，将推动企业高质量发展作为理论联系实际的落脚点，不断将学习成果转化为管企治企、科学决策的能力，转化为干事创业、担当作为的动力，转化为改革创新、跨越发展的实力。

给思想认识做“加法”。党委书记认真履行“第一责任人”的职责，亲自部署学习任务、亲自审定学习计划、亲自主持学习会议，并做到学习感悟带头讲、管理交流我先说，为其他班子成员起到了良好的表率和示范作用，提高了理论学习的自觉性和主动性。

破工学矛盾用“减法”。相对固定选择每月最后一周作为集中学习的时段，提前明确学习内容、形式，让成员有充足时间安排其他工作。同时采取重要课程集中学、提升课程系统学、针对弱项自主学的学习方式，有效处理了工作和学习上的矛盾。班子成员还自觉将“学习强国”平台、“电建云大学”等作为自主学习利器，参学率100%，“学习强国”积分最高已超过3万分，也有效带动公司上下大兴学习之风。

促学用结合有“乘法”。公司党委始终坚持以解决问题为核心，学用并进，努力将中心组学习会办成为发展清障、替工作解惑、帮职工谋利的推进会，将理论学习成果转化为指导实践的动能。“十三五”期间，围绕企业发展战略，集中力气思考公司发展中存在的痛点和堵点，并从全面落实深化改革、全面加强经营管理、全面抓好人才选育用留、全面从严治党等方面给出解决办法，不断运用学习成果提升企业发展质量，促进企业管理提升。

杜绝形式要“除法”。中心组学习实行班子成员轮流领学制度，领学人员提前编写“教案”，其他人员提前“预习”课程，做好学习笔记和学习交流，杜绝了学而不思、学用脱节、走过场、走形式等现象。为避免存在“近期上级要求什么就学什么、近期要检查什么就学什么”的问题，系统规划学习内容，将《习近平谈治国理政》三卷等纳入长期学习计划，变“游击战”为“阵地战”，定期学习，按期推进，加强知识储备的连贯性，力求领导班子能全面掌握理论的全貌及其内在逻辑，对党的理论、党的知识、党的战略进行系统把握。